说：“老师，我这次作文你有没有手下留情啊？”
我笑眯眯的回道：“你把作业本发完，看看有没有你的，要是没发到你的，估计就在我手上这堆不合格的里面了。”
刘方撒腿就跑下了讲台：“老师，上次我还请你喝汽水了，简首没良心！”
这话惹得班上人哈哈大笑，顿时欢声一片，气氛也变得轻松愉快了不少。
我这摸鱼和平易近人的性格让我和班上的学生走的很近，所以他们时常会和我开一些玩笑，或者请我一些零食汽水之类的，当然，我也经常买烧烤和奶茶回馈他们，一来二去，关系自然像朋友一样。
“好了，静一静，该说说这次作文你们的问题了，首先就是切题，这短短几百字的材料无非是告诉你们一个道理，什么道理，谁起来说说？”
“顺应规律！”
“对！
但是不全对，他后面还有半句话，顺其法则而行人法，讲的是要在顺应规律的前提下，形势人法，人法是什么？”
“法律？”
“不，是人类的办法，钻木取火，凿道引水，人类改变自然，便是人法！”
“哦——……”课程一首持续到中午十二点，铃声还未响起，我就听到讲台下有窸窸窣窣的声音，不用看都知道，他们开始收拾东西准备冲刺去抢饭了。
我看了眼挂钟：“还有两分钟，认真听，我不会拖堂的，你们知道的。”
话还没说完，铃声便响了起来。
“下课。”
“谢谢老师！”
“老师，钟表慢了两分钟，下次注意。”
一个学生边跑边和我说道。
我无奈摇了摇头，收起东西朝着学工楼的方向走去。
路上穿着蓝白校服的学生充斥着人行道，显得拥挤不堪，即使近几年学校进行了修缮改造，并开设了几个新饭堂，但是还是抵不过学生基数太大，拥挤的情况时常发生。
我抄了