那时候我们会定期考试，我往往信心十足，因为那个时候我经常是我们班里的第一名，老师很看重我，家长也以我为骄傲，所以获得了很多奖状，小时候，家人还会把奖状张贴在墙上，我发自内心的喜悦是无法掩埋的，最让我激动的是每次奖状都是由校长在国旗下亲自为我们颁发，非常庄重。
我们那时候每周一回升国旗，一年级的时候我们就成为了少先队队员，老师双手亲自给我们每个人发红领巾，并且在操场上，由比我们大一级的学长学姐们为我们亲自佩戴，老师也会多次悉心教导我们如何佩戴红领巾。我们站的笔直，念着宣誓词，那时候，我觉得我作为少先队队员有无上的荣光。
小的时候，我们的国旗树立在楼前中央的地方，那个时候，我们是手动升国旗，国旗手是每个年级每个班轮流挑选三人升国旗的，中间一人负责举着国旗，将国旗安放到轨道上，然后手动升降国旗，左右两位“护法”会跟随中间那位升旗员走到地点，并协助升旗员安放国旗。当国歌响起的那一刻，国旗缓缓上升，所有人跟随音乐唱起国歌，举手敬礼，直到国歌结束，红旗升到最顶部，我们才会放下手。我最喜欢有风的天气，因为有风的时候，国旗会随风飘扬，那时候我从国旗中看到了大海，看到了星辰，看到了自由与希望。
升完旗回到教室老师会批评那些升国旗时不严肃的同学，然后给我们讲烈士们的故事，讲到深处，老师也会眼眶发红，那时就连班里最捣乱的同学都会被打动到，端正坐好认真听着老师的讲述。
老师们的三观都非常正，他们总是会给与我们鼓励和自信，也会制止我们错误的做法，会纠正我们不当的言论，书本中的知识固然很多，但是我从老师身上学到的更多。老师的三观有多正，我举个例子就能够明白了。
我们班有个同学，他家里在学校对面开超市，有天他发现家里的货台上有卖已经过期的矿泉水，他就将这件事举报给了老师，老师告诉了他家长，将这件事情解决了，看到这里有些读者就会想为什么他不直接告诉他家长呢，这件事情我也不是很清楚，但是我肯定的是这位同学很正直。此事过后，班里面也有很多人知道了这件事情，下课的时候，有些同学问他这个事情是不是真的，他的回答是：“是真的，老师不是教过我们不能作假，要讲诚信吗，矿泉水都过期了怎么能够卖给别人呢，这就是作假呀。”我和我的同学都对他称赞不已，对于这件事情，没有一个人说他傻，也正因为那时候所有人的纯真善良，让这所学校里发生的所有事情令我深深怀念。
一番抒情过后，又回到当时的，我们二次换桌之后，我和我的好朋友老周成为了同桌，之前说过我们的桌子是木头做的，中间有个挡板，并且挡板有个洞，这个洞就是我们当时的秘密传纸条处，(桌子太高了如果从下面传纸条的话，很容易被老师发现），所以我们便打开了课堂上老师不讲课时无限畅聊模式。
那时候的纸条上大多聊的是：下课去哪哪哪儿玩，玩什么，或者讨论上节课下课玩的情况，又或者是什么动画片更新到几集了，有的还会八卦班里某个同学的事情，当然只是闹着玩。不过我们传纸条的时候，也有被老师发现的，自然又是站着“锻炼身体”的一节课了。
放学的时候，每组轮着值日，地上总是会有很多很多小纸条，我感觉如果我们把小学所有的纸条加起来都能够填满整个教室了，小学可谓是专属于我们的“纸条顶上战争”。