还没开始做的理科作业。
中原结城轻声却快速地宣布：“我帮中也写理科作业，作为报答中也帮我把作文写掉。说起来用三年级的理科作业换二年级的作文，中也真是占到便宜了。但谁让我这么爱中也呢？为了中也我勉强吃点亏好了。”
显然，和武斗派比反应速度不是一个明智的选择。中原中也头都没抬就将那双手拨到一边，俨然对此早已轻车熟路。
没关系，这一步也在中原结城的计划之中，迅速展开计划的第二阶段。
中原结城故作吃痛状，连忙将手收回，抱在怀里，“好痛好痛！中也打得我好痛！手受伤了需要上药，语文作业字太多了，受伤就不能写作文了。”
说着，整个人就仿佛化成一摊水般淌到地毯上，想要流向自己的房间。
每次班里布置了作文中原结城就要上演这一出，中原中也熟练地抓住她的后衣领，将人重新拎起，冷酷道：“坐好，快写，不写完不许走。”
总觉得中也越来越严格了，中原结城重新抓起笔，无师自通地转了几圈笔。
一旁偷偷看热闹的小老虎努力地遏制着自己想要上扬的嘴角，但还是被抓了个正着。
中原结城瞬间班主任上身，一把握住还在旋转的笔杆，用笔壳点了点桌面，发出清脆的响声，“小眼睛在往哪里瞟？看书！我们脸上有字吗？给你买的预习资料都看完了？课后习题也做完了？错题都更正了吗？错后反思错在哪里了吗？下学期你就要去学校上课了，考试都有信心拿到满分吗？”
连珠炮般的话语兜头砸下，从没见识过这种场面的中岛敦听得一愣一愣的，心虚感几乎将他淹没，再不敢偷看热闹，乖乖低头看书。
比起中岛敦，中原中也也是上过一年学的人，听这些话听得耳朵都要起茧了，自然无感。
但看中原结城将孩子逗得头不敢抬，还是准备制止一下的，毕竟这很难说不是她拖延时间的新手段。可真的将这番话听进去了并在瑟瑟发抖的小老虎也着实可爱，中原中也的恶趣味也涌了上来。
他们绝对不是期付小孩，只是提前帮中岛敦熟悉校园生活，这可都是老师的经典语录。
中原结城针对的是中岛敦，中原中也则是不偏不倚一个都不放过，“吵吵吵，就全楼层就你最吵，作业都写完了吗？”
能玩一会儿中原结城也很乐意，配合地举手道：“中也老师，我在帮助中岛敦同学学习。”
被劈头盖脸指责一通的小老虎鼓起勇气抬起一点头，不是很坚定地反驳道：“我们这层只有我们三个人，而且我没说话……”或者说这栋一户建就只有他们三个人。
对上对面二人视线后，中岛敦的声音越来越低，最后又将头重新埋了下去。
中原结城却不肯放过他，“中岛敦同学已经盯着这页一动不动地看了半小时了。”
她坏心眼儿地开始祸水东引：“有两种可能。一是中岛敦同学遇到了难题，二是中岛敦同学在发呆！”
说到二的时候她的声音明显大了很多，指向性非常明显。
“哦？是吗？”正直的中也老师用锐利的眼神看向眼神飘忽的中岛敦同学。
被中原结城猜中，但不敢承认的中岛敦额头冒出冷汗，眼睛扫到还没下笔的习题，惊喜道：“我遇到了难题！”
中原结城不肯放过，“真的吗？”
中岛敦不敢抬头看她，结巴道：“真……真的。”
茶几不大，中原结城一探头就能看到中岛敦的本子。毕竟小学生的课本，难也难不到哪去，至少她一眼就看出了答案。
可在场三人中还没人接受过正统的小学教育。中岛敦是即将入学的准小学生，中原结城和中原中也是跳级入学的中学生，这就导致中原结城也无法分辨出这题究竟是简单还是难。
出于对小老虎智商的不信任，中原结城还是勉为其难地相信了，并善良地决定履行一下姐姐的职责，帮助傻乎乎的弟弟克服难题。
理科作业写完后，中原结城就将它们