讲，仔细地讲，奈何我比小孩子还难教，就是做不对。
不过这个老师能处，脾气可真好！
“老师，我实在是太笨了，对不起！
请问你能不能帮帮我，手把手给我把手型改过来呢？”
言之书有些困惑：“你的意思是？”
我立刻把自己的双手举到他的身前，满怀希望地看着他。
“老师，你给我摆吧，相信这样我很快就能学会的。”
“这……求求你了老师，这一刻，我们只是老师和学生而己，都是为了教学。”
嘿嘿，下一刻就不一定了。
也许是我真诚的神情，终于把他打动了。
他虽然有些迟疑，但还是慢慢地用他那双漂亮的手，慢慢触碰到了我满是老茧的手掌。
“这样，这样，对，就是这样，保持住——”老师的手也和他本人一样，看着冷，其实暖。
他应该也教过小朋友，一些小比喻都用的很可爱，教我时不由自主的也用出来了。
接下来清泉般的声音在我双耳间环绕，我的头脑晕乎乎的。
“这是钢琴的键盘，一共有 88 个键。
中间这个位置的音符是中央 C。”
言之书指着琴键，让我反复触摸和感受中央 C 的位置。
“我们先从简单的音符开始，比如全音符，它就像一个小懒虫，要持续整整西拍。”
言之书按下中央 C 键，让我跟着节拍器数“1、2、3、4”。
接着是二分音符，言之书解释道：“二分音符是全音符的一半，持续两拍。”
他再次示范，引导我跟着节奏感受。
“现在，用你的右手食指，试着弹奏中央 C 的全音符和二分音符。”
……虽然我小时候上钢琴课并不认真，但小星星还是时常会在亲戚朋友面前弹来表演的，这一些基础还算熟悉，所以上手比较快。