平方加余弦平方，因为那章是苏清语和燕洛一起学的。
如果说是他不记得了，那更不可能，燕洛的记忆力真得很好，你现在问他《三字经》的后面怎么，他能跟你一字不落完整流利的背出来。
只能说他是不懂装懂。
而他选择出国，绝不可能是燕父燕母提出来的，因为他们知道燕洛不可能会跟他们出国。
那么只有一种可能，燕洛是自己向燕父燕母提出来的。
这些苏清语不可能不懂，所以刚刚苏清语脸上的无语更精准地解释是厌烦。
“你认识他？”
坐苏清语旁边的人问。
苏清语还没说，就听讲台下的唐老师问燕洛:“有你认识的？”
燕洛摇了摇头，果断的说:“没有。”
苏清语听后，对旁边的人说:“不认识。”
既然自己选择了无告别地出了国，那么也没什么好眷恋的了。
曾经的“眷侣”，而今的陌生人。
“那好了，新同学也自我介绍完了，那你就坐苏清语后面吧。”
唐老师说。
黎可看到燕洛都有点犯花痴，别说黎可了，就连宋誉这个同也觉得好看。
“既然没有认识的，那燕洛你就坐到苏清语旁边吧。”
唐老师说。
“嗯。
苏清语同学是哪位？”
“装的还挺像。”
苏清语在心里暗暗说。
唐老师指了指苏清语的位置，说:“那。”
“嗯，谢谢唐老师。”
少年扬起笑容。
等等，燕洛坐到谁的后面？
谁坐苏清语后面？
苏清语感觉人都要癫了。
“唐老师，后面没有多的桌椅了。”
说话的人叫李幸。
李幸，一位相当优秀的女孩子，名字里虽有一个幸字，可是她的高一