【班主任张驰】：“大家不要急，我们一个个的来。”
“对于各位家长的疑问，其实我还是可以做出来解释的，竞赛这个东西正是有能者得之，聂会欣确实是全校数学第一的学生，这个给她无可厚非！”
“不过我研究的竞赛不止这一个，我打算让全班的每位学生都去比赛，取得圆满的成绩……”
张驰都这么说了，班级群里面的各位家长也不再好多说些什么。
如果所有学生都能去比赛的话，到时候尴尬的就是他们了。
毕竟得奖了的话不尴尬——谁没得奖谁尴尬。
……
“好了，要是没有其他的意见，今天的事儿就到此为止吧。”
“明天上午我还有地理课，我要去写教案了！”
【聂会欣爸爸】：“？？？”
“张老师，你是不是说错话了？你不是教体育的吗？”
【木琬宁】：“对呀，老师，你啥时候改行了，难不成体育课要被取缔了？”
“不要啊，我家的孩子最喜欢上体育课了。”
群里的画风瞬间就变了。
刚才还讨伐张驰呢，现在就开始请求他不要离开了。
【张驰】：“什么乱七八糟的呀，是我们的地理老师最近回家备孕去了，所以我来代一下课。”
“大家不用紧张，地理课我还是很认真的，不会拖累孩子们的成绩。”
又闹了一会儿，张驰这才下线了。
回到家，他第一时间拿起了下节课的教案。
地理已经讲到半球气候了，地球仪和世界地图啥的教室内都有，可是因为施蕊教学的原因，其实学生们上课并不认真。
张驰接管的这几天里，地理成绩是有一些微弱的变化，但并不明显。
“得想办法增强他们对地理课的兴趣，要不然的话会影响总科成绩的。”
“再有一段时间就期中考试了，到时候可不能让他们掉链子呀！”
他现在共有两条主线任务，一个是大型竞赛冠军，另一个则是这个期中考试。
聂会欣他并不担心，一路升到省赛怕是都不会有压力，但全班的同学就不同了，成绩忽上忽下的很多的。
打开教材，看着枯燥的知识点，张驰陷入了沉思。
成绩的提升是有先提条件的，物品可以提高他们学习的效率，但提高不了他们自主学习的前提。
“要是他们不喜欢学地理，我讲出话来也没有用的。”
“这该死的施蕊，自己摆烂也就得了，连带着还坑了全班的同学。”
想到这里，张驰真的是越来越轻气。
这么多科目，他总不可能面面俱到吧？还需要其他任课教师的辅助。
施蕊一个搅屎棍就把本来欣欣向荣的班级，变得有些暮气沉沉了。
“可是……怎么才能加深他们的兴趣呢？”
“难不成带他们实地考察一下。”
张驰想了好半天，这是最合适的方法了。
带着全班同学出去实地考察，比如看看什么叫做溶洞，喀斯特地貌，或者是那些沙漠气候和大陆气候才能长出来的各种植物。
这样的话，说不定就能培养他们的兴趣了。
就是学校那里稍微有一点点难度，有可能不会让他们去。