五月三十一日，周三。
北平的天气闷热异常，天空阴沉得像一块吸饱了水的脏抹布，却迟迟不肯落下雨来。
这种闷热，仿佛也浸透了温泉中学的每一个角落。
最后一节是李文香先生的历史课。
李先生在讲台上讲到近代的不平等条约，从《南京条约》到《马关条约》，语调沉痛。
教室里异常安静，学生们都凝神听着，林怀安（郝楠仁）更是听得心潮起伏，那些条约上的年份和条款，通过李先生“活的历史”讲述，仿佛化作了祖辈的血泪。
下课铃响，李先生合上教案，却没有立刻离开。
他扫视着台下每一张年轻而凝重的脸，沉默了片刻，才用沙哑的声音说：
“诸生，历史并非总是向前。
有时，沉重的脚步会再次踏过旧的伤痕。
望尔等……好自为之，勿忘今日之所学，所感。”
这话说得有些突兀，带着一种不祥的预兆。
说完，他夹着讲义，步伐略显沉重地走出了教室。
同学们面面相觑，心中都笼罩着一层说不清道不明的阴影。
林怀安与谢安平对视一眼，都从对方眼中看到了不安。
周三傍晚，放学时分。
天空终于下起了淅淅沥沥的小雨，非但没能驱散闷热，反而让空气更加黏湿压抑。
学生们正准备离开教室，突然，校园里传来一阵异常的骚动！
只见几个高中部的学生，手里挥舞着几张墨迹未干的报纸，像疯了一样从训育处方向冲过来，脸上混杂着震惊、愤怒和绝望，嘶声力竭地大喊：
“号外！号外！塘沽协定签了！”
“华北停战了！咱们的军队要后撤了！”
“冀东二十二县……非武装区！完了！全完了！”
这喊声如同晴天霹雳，瞬间劈碎了校园伪装的平静！
“什么？！”
“不可能！”
“怎么回事？！”
学生们像潮水一样涌向那几个拿着报纸的学生，瞬间将他们围得水泄不通。
林怀安（郝楠仁）的心猛地一沉，一股冰冷的寒意从脚底直窜头顶！
他奋力挤进人群，抢过一张被雨水打湿边缘的《世界日报》号外。
油墨的腥味混合着雨水的湿气扑鼻而来。
巨大的黑色标题，像烧红的烙铁，狠狠烫在他的视网膜上：
“塘沽停战协定正式签订”
副标题是更具体、也更刺目的字眼：
“我军撤至延庆、昌平、顺义一线，冀东二十二县为非武装区，由日军监视停战……”
“嗡”的一声，林怀安只觉得大脑一片空白！
耳边所有的喧嚣仿佛瞬间被抽空！
报纸上那些冰冷的铅字，化作无数把尖刀，刺向他心中最敏感、最脆弱的地方——三叔林崇岳血洒长城的记忆、李文香老师讲述的国仇家恨、父亲林崇文那沉痛的眼神……所有的画面，在这一刻，被这纸协定击得粉碎！
“这……这算什么停战？！这分明是城下之盟！是投降！”
一个高三的男生猛地将手中的书本狠狠摔在地上，发出绝望的咆哮！
“那我们长城上死的那些人呢？！二十九军的血就白流了吗？！”
一个女生带着哭腔尖叫起来，她是二十九军一个阵亡军官的女儿。
“非武装区？监视？这跟割让有什么分别？！北平成了不设防的城市了！”
谢安平脸色惨白，扶着教室的门框才勉强站稳。
愤怒、屈辱、绝望、不甘……各种情绪像火山一样在人群中爆发！
有人失声痛哭，有人捶胸顿足，有人对着灰蒙蒙的天空发出无声的呐喊。
雨水和泪水混杂在一起，流淌在年轻而痛苦的脸上。
林怀安死死攥着那张报纸，指甲深陷进掌心，带来尖锐的刺痛，才让他没有当场崩溃。
他想起三叔林崇岳，想起他可能就在那片即将被“监视”、被“非武装”的土地上奋战、流血、甚至……牺牲！
“叔叔和无数将士的血，难道就为了换来这一纸屈辱的‘停战’吗？！”
这个念头像毒蛇一样啃噬着他的心。
他立志考军校报仇雪耻的决心，在这一刻受到了最残酷、最无情的嘲弄和打击。
六月一日，周四。
雨停了，但天空依旧阴沉。
校园里弥漫着一种诡异的寂静，往日晨读的喧嚣消失了，取而代之的是一种死一般的沉寂。
每个人的脸上都像蒙了一层灰。
国文课上，夏宏伟先生走上讲台，没有像往常一样打开课本。
他望着台下那一张张写满悲愤和迷茫的年轻面孔，良久，才用极其低沉的声音说：
“今日……我们不讲新课。诸位，可还记得杜工部《春望》之句？‘国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。’……”
他顿了顿，声音有些哽咽，“如今……山河……唉！”
他重重地叹了口气，再也说不下去，转身用粉笔在黑板上用力写下四个大字：
“铭记·图强”！粉笔“啪”地折断。
然后，他示意学生自习，自己则走到窗边，望着窗外，背影萧索。
教室里，只剩下压抑的抽泣声和沉重的呼吸声。
英语课上，胡伟松先生试图照常讲课，但讲到“nation”（国家）、“dignity”（尊严）这些单词时，他的语调变得异常艰涩。
底下的学生眼神空洞，根本听不进去。
最压抑的是历史课。李文香先生走进教室，步伐比以往更加沉重。
他没有带教案，也没有看学生，径直走到窗前，背对着大家，沉默了足足有一分钟。
那沉默，比任何慷慨激昂的控诉都更具冲击力。
然后，他缓缓转身，目光扫过全场，那目光中不再是往日的深邃，而是一种近乎绝望的悲凉和一种深不见底的疲惫。
“今日……无课可讲。”
他的声音沙哑得厉害，“书上写的……是过去的历史。而眼前正在发生的……是活生生的、你们这一代必须面对、必须铭记、将来必须去改变的历史！”
他猛地一拍讲台，粉笔灰簌簌落下！
“《塘沽协定》！尔等需用血、用泪、用一生去记住这个日子！记住这份耻！辱！”
他几乎是从牙缝里挤出最后两个字，眼中隐隐有泪光闪动。
“我……我曾与尔等讲，历史是活着的……可我未曾想……它竟会以如此惨痛的方式……重演！”
说完，他剧烈地咳嗽起来，摆摆手，示意下课，然后踉跄着离开了教室。
全班同学僵在原地，如同被冻住一般。
课间，学生们三三两两聚在一起，气氛凝重。
“我们不能就这么算了！我们要上街游行！去抗议！”
王韭聪挥着拳头，激动地喊道，但他眼神闪烁，底气不足。
谁都清楚，当局为“履行协定”、“避免纠纷”，绝不会允许大规模抗议。
谢安平相对冷静，他推了推眼镜，低声道：
“游行？恐怕一出校门就被警察‘劝返’了。
如今这局面，匹夫之勇，徒招祸端。
我们要做的，是长久的准备。”
林怀安（郝楠仁）没有参与争论。
他独自站在走廊尽头，望着远处阴沉的天空和模糊的西山轮廓。
郝楠仁的现代灵魂与林怀安的民国经历在激烈碰撞。
现代的历史知识告诉他，这是“攘外必先安内”政策下的必然苦果，是积贫积弱中国的无奈选择，但也为日后更大的灾难埋下了伏笔。
而林怀安的情感，则充满了切肤的屈辱和幻灭感。
“光靠读书、请愿，真的能救国吗？”
三叔林崇岳当年在“三一八”惨案后的诘问，再次在他耳边响起，此刻有了答案。
不能！
至少，不能只靠这个！
“那我该怎么办？”
“考军校！用实实在在的力量，夺回失去的尊严！”
这个念头，在极度的悲愤中，非但没有被摧毁，反而像被淬火的钢铁一