回到医院，我把去军事博物馆的事情讲给“詹姆士”听，他也一个军事爱好者，听得津津有味，并告诉我他有一套和军事有关的玩具，我请他在休息日拿给我玩一下，他欣然应允。到了星期日下午，他果然把那套玩具拿到了PT室，我发现这套玩具包括一个坦克车模型、一个火炮模型，还有不同造型的士兵模型（立姿射击、跪姿射击、卧姿射击的士兵模型各一个，还有一个模型是一个士兵在操作轻机枪）我对詹姆士说：“这个玩具的兵种挺全的，这种玩具我还是第一次见到。詹姆士问道：“你在家的时候都玩儿什么？”我回答：“在家的时候，我经常看一些军事节目和读物，偶尔摆弄摆弄玩具枪，没有像这样军的事玩具。”
到了上PT课的时候，我把去军事博物馆的事情告诉了樊老师，他听了也很感兴趣。于是我把去军事博物馆的经过摘要讲给他听。随后樊老师对PT课的“军事游戏”规则略做修改：把军事游戏视为进攻一座岛屿，岛屿称为一号到一百号。如果本节PT课表现良好，就视为我攻占了这座岛屿。凡编号能够被五整除的岛屿，视为大岛屿，其余视为小岛屿，相比之下，想要攻占大岛屿难度更大，需要更好的上课表现。妈妈为此画了一张表，标上了一到一百的数字，每攻占一座岛屿就在表格上对应的位置画上勾，和我住在同一个病房的病友的妈妈、给我做按摩的李大夫每天都会询问我PT课的战况，这些事情激发了我训练的积极性，对恢复有所帮助。
攻占了十三座岛屿之后，夏天来了，按照惯例我要回家休息，临走之前我和樊老师约定“秋天再战。”