哪吒被忽然出现在自己面前的老头吓了一跳，本能地伸手去扯比干的胡须。
比干也不问这孩子是谁，只是一脸慈祥地任对方抓着自己的胡子，手还放在哪吒背后护着，怕他不小心摔到。
哪吒拽着胡须一会，又讪讪松了手。
妲己看着这一幕，心里一动。
哪吒这孩子看似无法无天，其实本性赤诚纯粹，不过是天性热烈、又没有人温柔引导，看似肆意妄为，心底最是缺一份偏爱与安稳。
而比干为人宽厚，性子温和，品行端方，最适合教导这孩子。
如此想着，妲己便将哪吒的身份告诉了比干，并拜托他教导哪吒。
比干答应下来了，哪吒却不乐意，他一对乌溜溜的眼睛盯着妲己：“你不要我了吗？”
妲己知道，这看似天不怕地不怕的孩童，最是缺爱。
她没有讲大道理，只是告诉哪吒，他以后会和自己一起住，自己也会指导他修炼，但他需要读书识字懂道理，这些自己教不了他，需要比干教他。
哪吒却还是不高兴：“我只要打架厉害就行了，为什么还要读书识字懂道理？别人不听我的，我就打服他，哪里需要什么道理？”
妲己哑然失笑，她想起自己做任务时的某个世界里，自己是一名老师，就曾经遇到过像哪吒这样的小孩子。
那个时候她是怎么做的呢？用这些孩子最擅长的打败他们，让他们心服口服再讲道理。
她记得有个学生喜欢玩游戏，她就带着那孩子打游戏，换了好几款游戏，都把那孩子打得落花流水。
最后，那孩子服气了，还追着她想要学打游戏。
她答应了教那个孩子打游戏，但是也约法三章，只能在课余时间，写完作业才能打。
打游戏的过程中，妲己有意识地训练那个孩子的逻辑思维能力。
后来，那个孩子理科成绩突飞猛进，有了信心之后，文科成绩也跟着进步了。
这小哪吒，既然喜欢打架，那自己就先打赢他再和他讲道理！
想到这里，妲己也没有逼迫小哪吒，而是顺着他说道：“既然你喜欢打架，那咱们就先打一架，让我看看你的本事！”
一听说要打架，哪吒的眼睛立刻就亮了，但随即又有些犹豫：“可你是女的……”
妲己不等他废话，已经抢先出手。
结果毫不意外，哪吒输了。
他不服气，说自己没有准备好，于是妲己等他准备好又打了一场，结果哪吒又输了。
接下来，哪吒又以武器不趁手、自己不熟悉环境等理由，和妲己打了一场又一场，结果都输了。
到最后，哪吒躺在地上哇哇大哭，说妲己大人欺负小孩。
妲己哑然失笑，等这小孩哭够了，才将人从地上抱起来安慰。
她曾经去过的世界里，有个说法，叫无条件地爱孩子。
很多家长将这个说法理解成不分对错的爱，不管孩子对不对，都顺着他。
这不是无条件的爱，而是溺爱。
真正无条件的爱，是接纳孩子的情绪，然后解决问题。
就像哪吒因为失败大哭，自己让他哭，不因为他的哭泣烦躁愤怒，等他哭够了，把情绪发泄出来了，再去解决问题。