第二节课，英语课。
课程表一直贴在教室门口，同学们对它的重视程度各不相同。
有的同学为了随时能查看，会将课程表精心抄下来贴在文具盒上，桌面或者课本封面上，还有的同学则是选择下课后去门口亲自看。
不一会儿，只见英语老师迈着优雅的步伐走进教室，她是一位年过半百的女老师，岁月在她脸上留下了些许痕迹，却也赋予了她一种独特的气质。
英语老师姓朱，名云瑕。
朱老师一手稳稳地拿着课本和教案，另一只手提着一个大大的磁带播放器。她将磁带播放器轻轻放在教室角落，插上插座，确认无误后，又回到讲台上。
“上课！” 朱老师的声音在教室里回荡。
“起立！” 王冲条件反射般迅速站起身，紧接着大声喊道。
“老师好！” 同学们齐刷刷地从座位上站起，声音洪亮，整齐划一。
“Good morning everyone.” 朱老师微笑着回应。
“Good morning teacher.”
“Sit down.”
“Thank you.”
这一套师生问好的流程如行云流水般顺畅，结束后，朱老师翻开课本。
“Turn to page 113. 今天我们来学习 unit one。大家先看一看这些单词，五分钟后我来请同学们上台来认单词。”
朱老师一边说着，一边拿起粉笔，背过身在黑板上认真地书写起来。
name 名字；名称
nice 令人愉快的；宜人的
to 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式
meet 遇见；相逢
too 也；又；太
your 你的；你们的
…
时间在不知不觉中飞逝，这节英语课几乎都被用来讲解单词，中间不时插入一些小游戏来辅助记忆。
在朱老师耐心细致的教导下，不少同学听的津津有味，也有不少同学昏昏欲睡，垂涎三尺。
等到回过神来，下课铃声已经悄然响起。
校园广播里准时响起广播体操的音乐，那熟悉的旋律在校园上空回荡。
王冲站起身来，快步走上讲台，用力拍了拍桌面，大声开口道：“同学们，我们要去做广播体操了，大家跟我先到楼下集合整队，然后去操场做操。”
一声令下，王冲走在前面带路，后面的二班同学们纷纷跟在他身后。
毕竟同学们对学校大多比较陌生，这是他们在学校第一次做广播体操，如果没有人带领，还真不知道该去哪。
其他班级大多都是由老师亲自带队，只有二班是王冲领着。
刚下楼，王冲就找到了一块空旷的空地，然后扯着嗓子大喊道：“二班的同学们过来集合，我们整队去操场！”
他一遍又一遍地重复着，不一会儿，班级的同学们就陆陆续续地聚集了过来。
“我们排成四列，男生两列，女生两列，矮的站前面，高的站后面，大家赶紧整队，我们要去操场了。”
王冲在队伍中来回穿梭，一边不停地指挥着，一边催促同学们加快速度。
经过三分钟的忙碌，队伍终于整整齐齐地排列好了，王冲这才满意地带领着队伍向着操场走去。
操场就在校门进门的右手边，那是一片宽敞的篮球场，初中部所有学生都在这里做广播体操，而高中部不用做操。
此时的操场上，已经有很多学生按照不同班级整好了队，每个班的队伍前列都有老师在认真看着，维持着秩序。
一路上，不断有学生从教学楼里涌出，加入到各个班级的队伍后面。
王冲领着队伍很快就找到了自己班级的位置，班主任赵晋早已在那里等候。
等到队伍停下并整理好后，王冲又快步走向队伍里，大声问道：“有没有会做广播体操的女同学？”
他一边一遍又一遍地询问着，一边催促大家拉开间距，确保每个人都有足够的空间做体操。
别惊讶，在初中，很多学生不会做广播体操是再正常不过的事了。
很快，王冲找到了一个个子比较高、会做广播体操的女生，让她站到女生队列的前面作为示范，又把王美梁这个高个男生拉到男生队列前面。
一切准备就绪，就在这时，广播里的音乐声音骤然停歇，紧接着又响起广播声：“第九套广播体操现在开始，原地踏步...停。伸展运动，预备起...”
随着广播体操的开始，同学们的表现各不相同。
会做的同学动作娴熟，充满自信，每一个动作都做得标准有力；不会做的同学则有些手忙脚乱，或是看着旁边的同学依葫芦画瓢，或是紧紧盯着队伍前列的同学，努力模仿着他们的动作。
在各个班队列的后面，还有几个同学拿着记分表，他们神情专注，一个班一个班地仔细观察着同学们的做操表现，认真地给各班打分。
赵晋在前面看着王冲有条不紊地安排着一切，脸上露出了满意的笑容，不住地点点头。
尤其是看到二班的队列，无论是整齐度还是同学们的精神面貌，都明显比旁边的一班和三班要好。
他看到旁边一班的班主任朱老师，便笑着凑上去聊天，两人一边交谈，一边时不时向着各班级队伍指指点点。
很快，广播体操结束了，所有班级仍然站在原地，很多同学都有些不知所措，不知道能不能离开，只能互相张望着。
就在这时，一声 “解散” 的声音响起，整个初中各年级的班级顿时像炸开了锅一样，同学们如同欢快的小麻雀，兴奋地大喊大叫，迅速跑动起来。
有的同学迫不及待地冲向小卖部，想要买些零食奖励自己；有的同学则奔向厕所，解决生理需求；还有的同学前往食堂，买上一份早点。
当然，更多的同学选择直接回教室，或是休息，或是预习下节课的内容。