从家里出来上学时，他还有点担心找不到自己的教室；刚出了政府大院的大门，路上人不多，只有五六个人，都是学生模样，往县中的方向；其中就有林晓曼，她的背影非常出挑，衣服也是那种能勾勒身体曲线的；这在这个时候是有点前卫的。无论如何，今天能找到教室了。县中离政府大院不过两三百米的距离，他加快步频，防止跟丢了，终于跟她前后脚进了教室。
黄一士所在的班级是县中实验班，第一个实验班。这个时候，中专毕业还是包分配的；所以中考中最优秀的学生，大部分都去上中专了；因为到了高中，有些之前优秀的学生，成绩反而跟不上了。就算还行，县中能考上大学的人并不多。这个时候，高中毕业生在就业上，反而不如中专毕业生，首先不包分配，其次毕竟高中教育不是职业教育，用人单位更喜欢中专生，不用从头开始培养了。对个人来说，中专毕业就参加工作，到退休时，工龄会长几年，由于有工龄工资这一项，退休工资也会多一点。所以，有些人就不想赌一把了。
实验班就是对这种情况的一个应对：集中全县最好的 45 名学生，要求他们直升本校高中，全力应对高考，以期极大提升考上大学的人数。实验班也是“因材施教”概念的应用：优秀学生跟普通学生的教育需求是不同的，老师们非常明白这一点；一般情况下，教师们只能照顾班上大多数学生，最差的跟不上，最优秀的你一开口他就理解了，再重复只会觉得老师们太啰嗦，在破坏班级纪律上，两者同样积极。黄一士就是这样子的，上课太无聊了，老是跟同桌讲话，所以初中三年，倒是有一年半是自己一个人坐，谁让他们班的人数是单数呢。
黄一士一进教室门，就窜到讲台上，那里有打印好的座位表，防止老师点名、提问时记不住学生的名字。他的位置在第一排，最里边的角落，靠近扫把堆的地方，果然是一个人坐。他又过一遍同学们的名字，虽然现在还不能每一个都能把名字对上脸。他注意到，虽然明瀼县有三成多的人姓黄，这个座位表里却只有十分之一的人是姓黄的，包括他在内。土著果然不敌外来户啊。
四大金刚还是坐在教室的最后两排，一点没有女生娇羞的样子，大大咧咧地聊天。没错，四大金刚都是女生，还都是各擅胜场的美女。这个年龄段，女生发育比男生早，只要营养跟得上，往往看起来明显比男生高大、壮实，其实是丰满了。男生们有点酸溜溜地给他们起外号叫 “四大金刚”。林晓曼的座位是在教室的中央位置，旁边坐着的是她的好姐妹林芝，也是个杏眼小美女；虽然她们同姓，但是并没有什么亲戚关系。
还没到上课时间，教室里乱哄哄的，有聊天的，有打闹的；大部分都操着俍语，也有说通用语的。
底下的同学看他半天没下来，有点奇怪了，绝没想到他被一个老怪物“夺舍”了。他后排的刘硕直接大声地问：“老头，今天你要给我们上课吗？” 立刻引起几声哄笑。
刘硕是水电站的子弟，聪明跳脱，有点小帅，眼睛很大，脸有点长；后来考上医科大学，成为一家医院的外科主任兼副院长······兼“妻管严”。最被同学们吐槽的故事是：他有一次被老婆家暴了，两只手都被打肿了，还被赶出了家门。闻讯而来的十几位同城的男女同学，看着他两只包得跟木乃伊一样的手都气坏了，外科医生的技术全在两只手上，打哪儿都不能打他的手啊。一帮兄弟姐妹纷纷主动要求帮忙，提供住处，离婚法律协助，给他老婆找麻烦之类的。就在这个时候，他接到了老婆的电话，立马抛下大晚上赶来的同学们······屁颠屁颠地回家了！
黄一士看着他笑笑，直接在黑板右上角写了一道题：
一个四十一位的数字，前二十位数是 5，后二十位也是 5，中间的数字是几，则这个数能被 7 整除？
然后宣布：“谁能做出来，我给他······” 掏了掏口袋，只有 5 块钱，“我给他 5 块钱。只给第一个人啊，要通用解啊，硬算的不算。”
他是真的忘记了怎么解这道题了，但是他也不相信他们班有人能做出来。
这毕竟是学霸组成的班级，当下就有人拿出纸笔想解这道题，可多半是写完了“解”字和冒号，就卡住了，不知道该从哪个方向入手。
黄一士回到座位，看着桌面，桌面上没有什么“留言”，只是不能免俗地也刻了一个“早”字，并没有被用过几届，还没包浆呢。还没怎么仔细拜读之前学长们的大作，上课铃响起，开始早读了。早读在他们班非常自由，爱读什么读什么。偶尔英语老师巡堂时，会领读最近的课文或单词，大部分时候非常自由。班上的学风很好，大家都在朗读、背诵语文、英语课文。
黄一士快速地翻阅英文课本，那些旧知识飞速地回归，毕竟初中英语太过简单。很多人认为他很聪明，至少是天生的脑子很好使；可黃一士不这样认为，这些都是练出来的。小学时，他的姐姐邮购了几本速记，速算之类的书。姐姐看了几天就丢在一边，黃一士却照着上面练了起来，发现书读得越快，记得越深；诀窍就是高度集中注意力。一目十行都算是慢的，他一般是一眼一页。一般人读书时，会在心里默读，甚至可以看见他们嘴部或喉部有动作，这是最下乘的；有人看书时，可以看到他们眼球不停地左右扫动，这是在一行一行地读；这些读法，再快对大脑来说也是慢的，大脑有了空闲，就不由自主地会去处理其他的事情，于是注意力就分散了。一眼一页会让脑子忙个不停地处理眼睛收到的信息，就没空分心了，这样反而更专注于内容了。
几分钟后，他就看完了英语课本。打开抽屉去换语文课本时，他看了一眼那块砖头，聚集的灵能已经能让他施展一个最基本的感应术了。他不是那种能忍受好奇心的人，说干就干，他仔细感应了一下包括他自己在内的周围十米，这是他目前能做到的最大距离；下一刻，他差点从椅子上栽下来：
‘这竟然是一个蛊世界！’
他的同学们几乎每个人身上都有一个蛊虫，都是血蛊，只是蛊虫附着的部位略有不同，有的在心，有的在肾，有的在肠；他自己也不例外，在肝；所有的蛊虫都在活动期，只是并不剧烈，也许只是蛊虫的水平太低了；蛊虫种类，手法，特征都很单一，应该是一个人或是一个门派所为。如果是一个人，就这个学校的气血量，十年能稳稳地把一个修士推到元婴层次。
‘到底是谁？这么大手笔？如果他是一个人，如何能隐秘地收取吸收到的血气呢？单是这个班，要不惊动任何人的情况下取回血气，就是一个不小的工作量。上一世，没听说有什么特别的事情发生过啊；而且自己就是目标之一，为什么自己什么都没有感觉到？’
黄一士有点心慌意乱，未知的威胁最为恐怖，因为你不知道危险会在何时，会从什么地方突然降临。他拿着语文课本，却再也没有心思看了。