“什么？！”神子捂着脑袋大叫一声，对电磁波怒目而视。“你竟然把我们骗过来上数学课！”
电磁波假装无辜的眨了眨眼睛，说道：“哦，神子小姐，你难道不觉得很刺激吗？现在心跳得是不是比玩摇滚的时候还快？没错，参观报应号就是这么刺激。”
“哼！”神子一跺脚，伸手就要去抓电磁波。“我不就是不想写数学作业吗？你至于记这么久的仇吗？！邪恶的虎子！你是最邪恶的虎子！”
“我记仇吗？我怎么不知道。”电磁波轻飘飘的飘了起来，神子在下面跳来跳去，就是抓不到他。
“而且，这节数学课还不够有意思吗？”
“看看你的老师吧——你将会体验到霸天虎最智慧、也是最邪恶的科学家亲自授课；而你的同学——里面甚至有一条会喷火的龙。”
电磁波凑近神子，小声补充道：“你猜猜如果和它打好关系，它会不会让你摸摸，甚至带着你飞一圈？”
神子听完，一下子就心动了。
对哦，有一条龙当同学，即使是数学课好像也变得可以忍受了……
……
事实并非如此。
上课十分钟，神子就感觉到无法抵挡的困意糊住了她的脑子，震荡波毫无起伏的声音就如同催眠魔咒一样，狠狠的拉住了她的上眼皮和下眼皮。
神子只得放弃听课（其实也根本没听），将注意力转移到其他同学身上。
神子戳了戳杰克。
“你能听懂吗？”
杰克盯着黑板，看似还在听，实际上魂儿已经不知道飞到了哪儿去。
他摇了摇头，回答道：“听不懂。这内容是不是超纲了？好像不是高中要学的吧？而且震荡波真的觉得自己在讲解吗？他说的句子又长又难……”
“谁知道呢？”神子耸耸肩，然后她把旁边席地而坐的大黄蜂们挨个戳了一遍。
“你们呢？能听懂吗？”
大黄蜂们整齐的摇头。
虽然大黄蜂一点都不笨，但很明显他受的教育并不包括数学。
骚扰一波身边的同学之后，神子又把目光转到坐得比较远的两个霸天虎身上。
体型庞大的天震蜷在地上，显得有些局促，他一只手托着下巴，眼睛直勾勾的盯着黑板，神子能够看到他满脸的生无可恋。
旁边的巨狰狞也是一样，它趴在地上，脑袋耷拉着、翅膀耷拉着，尾巴也耷拉着，一副半死不活的样子，神子觉得它看起来像一只大金毛。
很明显，课程刚刚开始，就没有生物在听。
神子思考片刻，突然蹑手蹑脚、但速度飞快的向两位霸天虎跑去。
上课的时候一根头发都会变得好玩，何况是会动的小人呢？
天震和巨狰狞都被这个小小的人类吸引了，齐刷刷的转头紧盯着她，仿佛看到了会动的“桌宠”。
“嘿！神子，你干什么？！”杰克小声叫道。“回来，危险！”
但神子根本没听：之前霸天虎真的有危险的时候，她就不听；现在危险性小多了，她就更不会听了。
更何况连霸天虎都能安安稳稳的坐在课堂上，这说明他们也没什么好怕的嘛～
神子一溜烟儿越过了天震，直奔巨狰狞，她举起拳头像敲门一样，轻轻敲了敲巨狰狞的翅膀。
“当当当。”
金属碰撞的声音在场所有生物都听得清清楚楚，震荡波红色的光学镜像探照灯一样锁定了声音发出的地方。
神子和巨狰狞立刻坐直/趴正，看向前方，煞有介事的轻轻点头，仿佛听得正认真。
看到震荡波停下了讲课，神子还故作疑惑的大声问：“老师，你怎么不讲了？”
震荡波沉默了大概有十秒，逻辑回路里只转着一个念头：你们是当我瞎，还是当我傻？
虽然震荡波已经看出来，在坐的生物中已经有一半完全不在听了，但杰克和大黄蜂们仿佛“专注”的目光给了他些许鼓舞，所以他还是继续讲下去。
而他一开始讲课，神子也开始讲了。
神子朝巨狰狞挥挥手，示意它靠近一些。巨狰狞歪着脑袋看了她两秒，然后听话的把硕大的脑袋凑过来。
“你喜欢数学课吗？”神子小声问。
巨狰狞摇头。
“我有一个超棒的主意，能让你摆脱上课，要不要听？我们可以一块儿去外面兜风、看动画片、或者玩游戏，我知道好多好玩的游戏呢！保准你满意！”
巨狰狞金黄色的光学镜瞬间亮了，然后疯狂点头，尾巴也摇了起来。
“你瞧，你是这么大一只龙，你肯定打的过震荡波。”神子激动的说。
“我们把老师揍翻就可以跑出去玩了！”
“咳咳，神子——”电磁波的咳嗽声从旁边传了过来，他语气不善的拖长声音叫道。“不许带坏小朋友。”
震荡波不顾学生年龄阶段硬灌知识的极端，电磁波是不赞同的，但神子这种企图打老师、逃课的极端，他更不赞同。
虽然巨狰狞已经打过震荡波了……但是气急了打一架和有计划的逃学，显然是两个性质。
神子的关注点则完全不在这上面。
“你把它这么大——”神子把手臂张开，张到最大限度，“叫做小朋友？”
“它才几个月大，怎么不是小朋友？”电磁波无语道。
“其实我让震荡波给你们讲课，就是为了让他意识到他的教学方式是完全错误的。”
甚至为了证明实验的准确性和全面性，电磁波特意挑选了不同种类的样本进行对照：神子是完全不学的；杰克则是学，但是需要仔细讲解，不然就很难学会的；大黄蜂是聪明，但没学过前置知识的；天震则是有点笨，而且也没学过的……
这样一次实验下来，震荡波应该就能意识到，一个生物总有各种各样的原因学不会某项技能，这很正常。
震荡波也不应该对所谓的“最完美的造物”有完美的期盼。
一方面，这世界上哪里有完美这一说；另一方面，尽管震荡波是创造者，但拥有自主意识的巨狰狞，不该也不能被视为他的所有物，一味的束缚和控制，只会造成悲剧爆发。
总之，千万别再逼巨狰狞学数学了。
电磁波真害怕他一个没注意，报应号就会出现父子反目成仇、巨狰狞愤而弑父的血案。
“所以，你就因为这个所以坑我们？”神子不可置信的瞪大眼睛。
“对你来说也不算坑，反正你一点儿没听，反而玩得很开心吧？”电磁波摊开蹄子。
“这倒是，不过你这么说的话……”神子若有所思，然后露出了一个坏笑。“我是不是可以故意捣乱，扰乱课堂秩序？”
“可以到是可以，但你悠着点……护身符戴了吧？”电磁波有一种不好的预感。
“放心啦～”
神子挥挥手，但她这样反而更不能让小马放心了。
这时候，震荡波讲完一个知识点，开始提问。所有生物都把头低到了胸口，生怕一个对视就被叫起来，只有神子把手举得老高。
“我、我！”神子快站起来了。
震荡波犹豫片刻，还是把她点了起来。
“神子，你对这个问题有什么看法？”
神子扫了一眼黑板上不知道是英文还是数学的东西，就昂起头站得笔直，她清清嗓子，用洪亮的声音一本正经的回答道：
“我认为，意大利面就应该拌42号混凝土，因为这个螺丝钉的长度直接影响挖掘机的扭矩，一锤头敲下去可以产生大量的高能蛋白，高能蛋白俗称UFO，会严重影响经济的发展，甚至对整个太平洋以及充电器，都会造成严重的核污染。用勾股定理就可以推断出，人工饲养的东条英鸡是可以捕获野生的三角函数的。所以不管秦始皇的切面是否具有放射性，特朗普的n次方是否含有沉淀物都不影响沃尔玛和维尔康在南极会和……”
这个回答究竟好不好呢？
谁都很难说。
反正电磁波听完震惊了、其他人听完懵逼了、震荡波听完宕机了。
既然震荡波宕机了，课程就结束了，目的也达到了，在场