逃生梯，不但能阻挡外界视线，也不会有闲杂人等经过的私密空间。两名男人并肩坐在阴影里聊天，无可救药的沉闷氛围笼罩四周。第一位是学务主任熊谷熊，他深深吸了一口香烟，仰望着被风缓缓吹散的烟雾。“振作一点啊，信也，你已经从高中时期努力到现在了。”“已经十年了啊。”名叫“信也”的男人深深耷拉着脑袋，散发出灰心绝望的气息。“只是暂时的失败而已，趁这个假期转换一下心情吧。”熊谷熊拍了拍他的肩膀安慰。“大熊，我已经26岁了。”26岁，是将棋联盟奖励会的强制退会年龄。“我的生日在6月，已经没办法参加下半年的三段循环赛了。”信也狠狠咬牙，阴影中的脸写满不甘心。明明将一切青春尽数奉献给将棋，在奖励会艰苦的环境中磨砺着自己，却只能眼睁睁看着同伴抛下自己，率先成为职业棋士。想到退出奖励会的画面，他拿起放在两人中间的白色烟盒，抽出一根咬住，“啪嗒”一声用打火机点燃。深深吸了一口，长长吐出，信也以求助的目光转向大熊：“再输一局，我就会失去自力晋级的机会。”“信也——”熊谷熊感到为难般用手撑住额头。“大熊，你知道我是如何熬过犹如痛苦深渊的几年的吗？”信也的声音陡然提高，话语里透出一种仿佛彻底放开了顾忌般的危险气息：“被后辈超过，帮对方记录对局时不仅得称之为老师，甚至还要为他端茶！这种屈辱——”说到这里，他戛然而止，又轻声重复了一遍“这种屈辱”，随后沉默下来。“我知道了。”熊谷熊重重点头，“上次诬陷她抽烟被人看到，我会想想别的办法。”“听说，下周有开学测验，大熊……”“……好吧。”从门缝探出一半的手机，将一切都记录下来。
收回手机，浅见律对一头雾水的此花绮挥了挥手，放轻脚步，迅速撤离到楼梯处。将视频发送到自己的Line后，他将手机还给此花绮。“浅见同学，上学不带手机吗？”此花绮说话的同时目光看过来。“不，因为我猜此花同学的手机是海外版。”浅见律从裤子口袋里拿出手机，打开录影功能，点击开始，即使静音也会发出“滴”的一声。“霓虹的手机无论拍照还是录影，都有无法忽视的提示音，没办法。”“原来如此。”此花绮轻轻点头，紧接着问，“方便问一下，浅见同学为什么要吗？”“事情有点复杂。”浅见律一边下楼，一边琢磨措辞，脸色渐渐阴沉下来。注意到他的眼神蒙上一层阴影，此花绮稍作沉吟，换上严肃的表情：“也许有我能帮上忙的地方，请尽管说吧”沉默着来到1楼，浅见律在廊道的窗前停下脚步，轻声叹息。“我无法接受人被轻易伤害。”他用稍微压抑的声音说。空气变得紧张刺人，斜照进玻璃的阳光仿佛失去温度。此花绮从浅见律的表情里，看到某种沉重的决心，于是安静地直视着他。“权威若不伴随对等尊重，就只是权力的傲慢。”浅见律扭头和她四目相对，声音清晰而坚定：“以白鹤台举例，学务主任因为私人原因，滥用权力伤害学生，完全是恶劣的暴行。”“刚刚的人”此花绮眉头紧皱。浅见律对她点了点头，简单说明昨天早晨发生的事，然后以不确定的语气，说明自己的想法。“甘夏同学也在参加三段循环赛，我想，熊谷老师正是因此才诬陷她。”“太差劲了。”此花绮生气皱眉，“如果真是这样，必须严厉惩罚他们。浅见同学打算怎么做？”“尊重当事人的意见。”浅见律的语气极为平静，平静到让人寒毛直竖，“如果她能自己解决，就把视频交给她，如果需要帮助，那就伸出援手。”
“甘夏同学，是体育课上的女生吧？我也可以帮忙。”此花绮借助深呼吸平复心情，语气一转，露出明媚的笑容，语气也变得温暖起来：“浅见同学看起来很冷淡，嘴上说怕麻烦，实际上却很有正义感，明明知道会惹上麻烦，还愿意帮助别人。”“大概是因为今天早晨收下了她的零食和饮料。”“即使这样，不放弃自己相信正确的事，也很难得。”面对她的肯定，有些不习惯当面夸赞的浅见律只能回以苦笑。正义吗？他并不认为自己的想法会绝对正确，但内心中的确有坚持的信念，以及不愿改变的底色。这种固执，也许就是自己想写在进路调查指导表上的东西。“差不多该回去了。”浅见律转身走向教学楼。“浅见同学打算什么时间和甘夏同学见面？这件事我也想参与。”说话间，此花绮已经重新戴上了社交面具。“尽快找机会和她当面说比较好。钥匙麻烦你去还给老师，我回教室把她拦下来。”“嗯，好。”刚把钥匙交到此花绮手中，放学铃声响起。两人眼睁睁看着甘夏晴拎着背包跑出1年2班的教室后门，眨眼间消失在通往鞋柜的拐角。“那好像是甘夏同学？”“算了，我有她的联系方式，试着约她周末见面吧。”浅见律非常理解周末到来的心情，趁大部分学生还没有走出教室，他迅速和此花绮拉开距离，以免被人注意到。“约好时间告诉你。”“好。”各班教室内掀起的嘈杂声淹没两人的对话。回到教室，浅见律从课桌桌洞里拿出进路调查指导表，稍微思考了一下，填写起空白的栏目。信念“不能因为害怕代价，就放弃正确的事。”梦想“世界和平”为了实现梦想，你付出了那些努力？“做白日梦”你想成为一个怎样的人？“也许是正义的人？”“也可能是固执的人”“无论其他人怎么说，我会坚持自己的判断标准。”对学校的建议“取消不同年级之间的领带、领结颜色差异，前辈与后辈这种非正式的等级制度，并不合理，不应该凌驾于个人之上。”“给予学生自治组织一定的权力，如学生会，在学校这种环境中，应当借此减少老师滥用权威，不尊重学生的傲慢行为。”