视频划过去了，李笑风嘴里的歌还在哼着，但目光已经停留在新的视频上了。
【盘点各科老师的神操作】
“老师”这个词最早见《左传·僖公三十三年》，但那时的意思军旅的意思，而不是现在的教师。
有人猜测老师变为教师的意思，可能是在宋朝，最早起自“老子”，只是先秦多称贤者为“子”，如孔子、老子、庄子等。
因“老子”为尊称，所以那时的人便将“老”提为前缀，如老人、老练等，到了宋朝，“老”字作为前缀就多了起来，尤其是苏轼作诗，用人姓名，多缀“老”字，这里自然不是指年纪大的意思。
而最接近后世意思的“老师”也是出自苏轼的诗，“中有老法师，瘦长如鹳鹄”，这里指的便是拥有老资格传道解惑说法的人，后来再经过演变就成了今天的意思。
周敬王在位
孔子的一众弟子对“老师”这个词有些懵懵懂懂，但说是军旅好像不太合适，还是先看看天幕上的画面吧。
【化学老师】
画面的左上角标着“化学老师”，引入眼帘的便是一块用粉笔写着“干冰升华”的黑板，底下身穿白色校服的男女学生坐在椅子上。
男女学生面前是灰色的讲台，却没有看见老师的身影。
静默片刻，讲台上突然冒出无数白雾，烟雾缭绕，整个讲台都被雾气遮挡，仿若仙境，一位戴眼镜的老师缓缓出现。
若是再加个拂尘，戴个假胡须估计就有种仙风道骨的感觉了。
“诶，夫子，天幕的也是位夫子吗？”仲由从天幕上这些配置看出这应该是个学堂，就和他们这里一样。
端木赐对那烟雾缭绕的情况更感兴趣：“我倒是更好奇这白雾是如何出现的，怎么凭空出现白雾呢？”
孔子笑笑，没有回答他们，而是继续看向天幕。
镜头一转，画面出现了讲台上的真实情况，一个小盆被放在讲台上，里面源源不断地冒出了白雾。
老师的声音也在此时响起【同学们看到了吗？这些白气记住它们，这就是我们今天要讲的课程《干冰升华》】
【它是水蒸气遇到了液化成的小水珠，在这个过程中发生的雾态变化，就有着干冰的升华以及水蒸气的液化。】
【我现在吹一口气。】
老师对着这个盆吹了一口气，白雾被吹走，水中冒着白色的泡泡，还发出了声响。
【看到了吗？这个气泡就是二氧化碳。】
“二氧化碳？升华？液化？好奇怪的名字。”一个弟子难得抬起了头。
视频后面这位老师拿了一个点燃的火柴，往白雾中伸去，火柴上的火瞬间熄灭。
【因为这是二氧化碳，它不是助燃剂，会把火给灭掉，所以干冰还有个用处就是灭火器。】
那弟子越看越兴奋，正准备找东西做实验，但他突然想起自己没有这个叫干冰的东西，顿时蔫了，有些失望。
孔子也注意到了这个弟子，这个弟子虽被父母送来，但一直表现得不太喜好诗书，总爱捣鼓一些稀奇的东西。
父母觉得他玩物丧志，孔子却记得这个弟子知礼懂礼，对自己也尊重，只是不喜欢诗书罢了。
孔子倒是没想到这个弟子会对天幕上的东西感兴趣，他也望了望天幕上讲的东西，遗憾地摇摇头：
“可惜了，我教不了他这些。”
过于早的时代也许无法生出科学的萌芽，但总有人愿意为自己的兴趣去研究，留下一点火种。
在千万年之后，会有后来者发掘火种，让这星星之火成就燎原之势。
————
秦始皇在位
视频是剪辑而成的，好几个不同的老师被剪在了同一个系列中。
第一个化学老师在视频中的篇幅比较长，后面几个化学老师在视频中的篇幅就比较短了。
视频出现的第二个化学老师手中不知道拿了什么，讲台的地上放着个装满水的桶，这个化学老师迅速将手中的东西放入桶中，然后快速朝旁边闪躲着。
在东西被放入桶中的那一刻，白雾直接朝四面八方扩散开来，浓厚的白雾仿若天生的云层，让人几乎看不清桶的位置。
嬴政左看看，右看看，总觉得这个情景有些熟悉，他思索着自己好像在哪里见过这些东西。
看着自己沉思的老父亲，扶苏欲言又止，他想起来最近父皇有个信任的方士，玩得一手好把戏，还说自己能点石成金。
扶苏当时是不信的，但耐不住自己爹被这人一顿忽悠之后相信了。
这把戏不是跟天幕上的差不多吗？天幕上那白雾还能造个景呢，精心打扮一下，然后在仙雾缭绕的地方出现，忽悠人简直不要太合适。
视频切换的第三个化学老师脱离了白雾，直接玩起了火，也不知他嘴里和手里都有什么东西，第三位老师对着自己的手随便一喷。
手中顿时出现了一团烈火，画面下面还开玩笑地标了个《火遁·龙火之术》。
放到这里，嬴政突然想起来了自己那群方士玩的把戏了，不说全部，至少有那么几个和天幕上的把戏重合，甚至还没天幕上来的壮观。
“将方士……”嬴政说到一半，想想还是没有说出对方士的处置。
因为嬴政忽然想起这是后世的学堂，若是后世教授学生这些东西，那是不是证明这些是有用的。
想到这里，嬴政觉得自己还是先留着方士一条命，以免人全砍了导致自己一时半会找不着合适的人。
毕竟能被嬴政看重的方士还是有两下子的。
————
汉高祖在位
刘邦素来不信方士这些，他信生老病死自有定数，非人力多能改变，加上他本身出自民间，这些把戏他多少也懂一点。
只不过天幕上的比起民间杂耍这些更稀奇点罢了。
视频继续播放，又切换到了第四个化学老师，讲台上放着五个小碗，里面是各色的固体，李笑风猜测这可能是蜡。
那位老师拿着火柴将那固体点燃，有人把灯关了起来，五种不同颜色的火焰在漆黑的教室中跳动着。
“这颜色，天幕怎么不说说这是怎么做到的，”刘邦来了兴趣，随即又一声叹息，“唉，朕怎么就没遇到过这种师长？”
刘邦想起自己当皇帝后那群给自己讲典籍的那群人，顿时头有点疼，其实他也可以不学的，但这不当了皇帝嘛，还是得学点东西便于自己治国。