平静的校园生活继续着。一天放学后，当同学们大多已经离开，内向的艾蕾西娅鼓足了勇气，悄悄来到正在整理书包的尤恩面前，小脸微红，声音细若蚊蚋：“尤、尤恩同学……有、有件事……想拜托你。”
尤恩停下动作，温和地看向她：“请说，艾蕾西娅。”
艾蕾西娅深吸了一口气，仿佛用尽了全身力气，擡起头，眼中闪烁着坚定的光：“我……我非常想考入中央魔法学院！我知道自己的成绩……可能、可能还差一点……所以，我想请你……训练我！拜托了！”她深深鞠躬，双手紧张地攥着裙角。
全校的人都知道，经过上次溪谷郊游的突出表现，尤恩、流特和里欧三人已经被学校作为重点推荐生，保送进入中央魔法学院几乎是板上钉钉的事。艾蕾西娅想考入中央魔法学院的原因，尤恩也大致能猜到——流特也会去那里。
看着她眼中那份混合著羞涩、不安与强烈决心的光芒，尤恩几乎没有犹豫就点了点头：“好，我帮你。”
艾蕾西娅猛地擡起头，脸上写满了惊喜和不敢相信。
“不过，”尤恩补充道，“平日放学后时间有点紧，效果可能不好。这样吧，周末你来我家，我们可以进行更系统性的训练。”
“真、真的可以吗？谢谢！太谢谢你了，尤恩同学！”艾蕾西娅激动得连连道谢。
送走欢天喜地的艾蕾西娅，尤恩也思忖起来。
如今家中父亲的藏书，他已经全部掌握，初级魔法领域再无新知识。想要学习更多的中级魔法，确实需要等到进入魔法学院，接触更系统的课程和藏书。
而《源律之章》虽然在他脑海中埋下了无数知识的种子，但这些种子需要他自己去“浇水施肥”——也就是主动学习新知识、接触新术式——才能生根发芽、逐步解锁。没有新的输入，《源律之章》也无法凭空变出他能够理解和掌握的中级魔法。
在等待进入魔法学院的这段时间里，他暂时无法在自身魔法修行上有质的突破。
因此，近期他的主要精力也放在了教导妹妹尤伊那套进阶魔力操控技术上。教导艾蕾西娅，正好可以让他梳理一下小学阶段的基础魔法知识，帮她夯实基础，确保她能稳稳跨过魔法学院的入学门槛。这对他来说并非难事，也算是对同学的一点帮助。
周末，当艾蕾西娅按照约定来到尤恩家时，引起了一点小小的骚动。
“尤恩，这就是你说的‘朋友’？”母亲看着门口那个穿着整洁裙子、有些局促的清秀女孩，眼中闪过一丝惊讶和好奇，脸上露出了意味深长的笑容，“哎呀，真是个可爱的孩子呢。快请进。”
尤伊也好奇地跑过来，看到哥哥带回来的居然是个陌生的姐姐，小嘴立刻撅了起来，眼神里充满了打量和一丝不易察觉的警惕——哥哥居然带别的女孩子回家！
尤恩刚想解释，肩头的菲莉露已经轻盈地飞到尤伊耳边，用只有她能听清的气声快速说道：“尤伊小姐，别担心啦！这位艾蕾西娅姐姐喜欢的可不是你哥哥，是流特哦！她来找尤恩，是想让尤恩教她魔法，好以后能跟流特一起去同一个魔法学院上学！”
“诶？真的吗？”尤伊的眼睛一下子睁大了，看向艾蕾西娅的目光立刻从警惕变成了好奇，甚至还带上了一丝“同病相怜”的理解，毕竟她也很喜欢哥哥。小脸上的不满瞬间烟消云散，她甚至还主动去给艾蕾西娅倒了杯水，甜甜地叫了声“艾蕾西娅姐姐好”。
母亲在一旁看着女儿态度的转变和菲莉露的小动作，心中了然，不禁莞尔，也不再追问，只是热情地招呼艾蕾西娅，让她不要拘束。
接下来的周末时光，尤恩家的后院就成了临时的魔法教室。尤恩同时指导着两个人：
对于尤伊，他专注于传授和矫正那套源自艾尔薇娜心得、又经《源律之章》优化的“进阶魔力操控技术”。尤伊自小在他的影响下打下的基础非常扎实，具备学习这门高深技巧的条件与天赋。教导她，更多是引导和点拨，看着她一点点掌握那种近乎本能的、精细入微的魔力控制。
对于艾蕾西娅，尤恩则从最基础的魔法原理和小学范围内的各系基础魔法开始，进行系统性的梳理和强化训练。他并非不想教她更高深的东西，而是明白艾蕾西娅的基础相对薄弱，天赋也并非顶尖，强行教授超出她理解范围的内容反而有害。他根据她的实际情况，制定了循序渐进的计划，重点在于夯实基础、提升魔力操作稳定性和术式构筑准确度。
得益于《源律之章》赋予他的、对魔法本质的透彻理解，尤恩教导时总能将复杂的原理用最简单、最直观的方式解释清楚，一针见血地指出艾蕾西娅练习中的问题所在，并提供最有效的改进方法。在他的指导下，艾蕾西娅的进步速度远超她自己的预期。
“以这个进度，加上你自身的努力，考上魔法学院绝对绰绰有余。”尤恩在一次课后，对累得满头汗但眼睛发亮的艾蕾西娅肯定地说道。
艾蕾西娅用力点头，心中充满了感激和对未来的希望。
自此，每个周末，艾蕾西娅都会准时来到尤恩家。后院中，常常能看到尤伊在一旁闭目凝神，练习着精细的魔力丝线操控；而艾蕾西娅则在尤恩的指导下，一遍遍练习着基础术式，或是尝试理解某个魔法原理。菲莉露有时会充当“助教”，用她妖精的视角提出有趣的见解；尤恩的母亲则会贴心地准备好点心和饮料。
教导他人的过程，对尤恩而言，也是一种对自身知识的重新梳理和巩固。平静而充实的周末教学日常，成了他踏入更广阔世界前，一段温馨而有意义的插曲。