“爸爸，这已经是你离开后我第五个生日了。你以后还会回来吗？”
“会的，一定会。明天你就开学了，今晚要好好休息。”
“我会的，但我听说我的第一个物理老师是个怪人。”
“你的新物理老师是不是姓史？”
“好像是吧！他是个怪人吗？”
“不，那只是有些人觉得他怪罢了。主要就是他在教学理念上与其他人存在不同，他相当注重学生的思维活跃。他是一个正常人，只是在一群怪人中显得他才是怪人罢了。”
“你认识他吗？”
“和他有过一些接触，那是很多年前的事了，那时他可不是一位初中教师，而是一名大学教授。那会我也还在军队中。我那时驻扎在一个军用研究所，那天是我第一次见到他。他似乎是受邀前来做什么研究，具体是什么我也不知道，那次的研究内容保密度很高，直到我离开军队都不知道他是在做什么研究。”
“什么！一个大学教授会去教初中学生，他到底是犯了什么事啊？”
“他可没犯事，是他自己的选择。至于原因我不知道，但他那天和我聊过，有可能只是因为他想要看看一下你们这些年幼的孩子，或者他教累了，于是便置身中学启发孩子们。”
“我可真没有想过世界上竟真有这样的人，这么轻易地放弃了锦衣玉食。”
“世界上的人多着，总有一些与众不同的人。再说，他现在过的可一点都不算差的呀！”
……
就这样，时间很快在他们的谈话中流逝，房间被一片朦胧覆盖，等到重新可以看清时已是另一处的早晨。
陈思明从睡梦中醒来，身边的AI音箱提醒他:“现在是2031年9月1号。”随后他便戴上了一只手表，那是一只全息投影表。能够在空中投影出一块面板，上面功能丰富。陈思明用它关闭了空调后离开。
其实这个时代手机还没有被淘汰，它的实用性在这个时代也不低。而且，这个时代的VR技术更加发达和人性化了。不少人都会配备全息投影表、VR眼镜及专用手套、手机、电脑等四套装备。不过显然陈思明只有其中一个。
陈思明很快来到学校，到校第一天他们不用上课。但要参加晨会和一些班级活动。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
“大家早上好！现在是金色的九月,阳光明媚,秋风送爽.在这个收获的季节里,我们又迎来了一个新学年的开学典礼,在这里我代表全体师生对新老师,新同学的到来表示热烈欢迎!同时,也向全体师生表达我最美好的祝愿:祝愿大家身体健康、工作顺利、学习进步、学业有成！
新学期开始，校园洋溢着喜庆的气氛，俗话讲得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。同学们，当你早上背着书包到学校的时候，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍。心里要装上伟大的决心——努力学习。当你放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天学到了什么？是否白白浪费一天的光阴！
新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们每一位老师和同学们都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作满意的答卷。老师、同学们，让我们从现在开始，以零为起点，认真学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接新的开始、新的挑战。
最后再祝愿全体师生在新学年里取得更辉煌的成绩！谢谢大家！”校长慷慨激昂的演讲传入大家耳中。但陈思明却不以为然，他一直在打量着一个身着简朴的老人。那人脸上虽有岁月留下的皱纹，头发却还是乌黑发亮，在台下一直面露微笑，仿佛岁月可以夺走他的青春，却不能夺走他的活力。
上课铃响了，同学们都有序进入教室。大家都按上个学期的座位坐好，有些新同学就在空位上随便坐。接着一道身影出现在教室门口，正是那位衣着简朴的老人。他在门口矗立了一会，然后快步走上讲台。
“我是你们的第一个物理老师，也是你们这个学期的班主任。”听到这里，高明林也知道了他是谁。
“老师，你是姓史吗？”
“对，不过现在不要讲这些。一个暑假过去了，这个班级也该打扫打扫了。”
在打扫卫生的过程中，陈思明凑到高明林耳边道:“你认识他？”
“我爸和我聊过他，听说他的教学方式相当注重学生在思维上的活跃性。我想你一定很喜欢他。”
“万一我也跟不上他的思维呢？”
“应该不会那么夸张，你都跟不上，那么我们就更不行了。他毕竟还是个老师。”
“嗯，说的有道理。”
直到中午陈思明才在食堂再次见到他。
“你叫陈思明是吧！”
“是的，史老师。”
“我看过你的成绩，你小学科学是满分对吧？”
“嗯。”
“那让我来考考你的思维。”随后，他拿出了自己的VR眼镜，“你觉得这个东西能够彻底取代手机吗？
陈思明被这么一问顿时不知所措，他没想到史老师会问这个问题。“我觉得可以，一切皆有可能，我们应该朝向新的方向。”陈思明只得略做尴尬的答道。
“我想是不能的，虽然朝新方向看没错，但也要确定新方向更加正确才行呀！有眼光的人只会讲大道理是不行的，要有一套完整的思维程序化的刻在脑中。VR眼镜是有局限性的，你觉得是什么？”
“使用不方便，携带也不方便。就比如我们看个时间，用手机或手表一定比VR眼镜方便。”
“嗯，说的有理，那么你有没有想过VR眼镜小型化？让它和正常眼镜一样可以一直佩戴。”
陈思明显然被这么一连串问题给搞懵了，一时之间不知道该怎么回答。但很快还是说出了:“那么不还是需要配套手套吗？而且一直佩戴的话，怎么保证手指不乱动，就算可以那么那只手岂不是也什么都不能做了？”
“哈哈，被你给发现了，看来你果真是个聪明的孩子。那你没有想过让它通过接受你的脑电波来操作吗？”
“如果这样为什么不使用脑机芯片呢？脑机芯片可以直接把图像呈现在我们脑中。”
“对，如果人们可以使用那样的技术了的话，那么脑机芯片技术也快向大众普及了，到时候恐怕彻底取代手机的会是介入式脑机芯片，而不是VR眼镜。”
“我原本以为您会问与初中物理有关的问题，想不到您竟然会问这些。”
“一个高端人才对未来走向必须是相当敏感的，至于初中物理你还没学，现在不好问，以后有的是问题等着你。”
“老师，我有点好奇，你手上教出过什么厉害的学生吗？听你聊这么前沿的问题。”陈思明面露期待之色。
“当然了，多着呢。有些现在还记着我呢！不过脑机芯片也不是什么前沿技术，我刚刚讲的介入式脑机芯片都提出快十年了。”
“脑机芯片是遇到什么瓶颈了吗？”
“嗯，算是吧！现在没有一种脑机芯片能够完美接受并执行人们的所有命令。还有就是这项技术的危险性，操作不好兴许它会使人不是人。”说这话时，史老师还盯着墙上牛顿的画像看，似乎有什么深奥的问题在他脑中。
后来他们又聊了一会，但陈思明一直在想那句“操作不好兴许它会使人不是人。”是指人会被AI控制吗？脑机芯片里应该不会配备AI吧！到底是为什么？
到了晚上，昏暗的灯光下仍照耀着一个小沉思者的脑袋。突然，一阵眩晕冲击着他的脑袋，他就这么向后倒去。