回到教室后，班主任走进教室开始上课，张北岛和王玉川回到座位，把背包放进柜壳里。此时教室里已经坐满了学生。
随后，班主任走上讲台，站在最中央开始讲话。
两人立刻发现，眼前的班主任和刚才在外变脸时的神态截然不同，仿佛换了一个人。
接着，班主任开始自我介绍：
“同学们好！我是班主任陈志刚，非常高兴能与朝气蓬勃的你们在江北一中相遇。”
“当我站在窗明几净的新教室，看见你们青春洋溢的笑脸，仿佛回到了自己初入校园的日子。
现在这些崭新的一切，正等待着你们书写未来。”
这番话让台下学生听得热血沸腾，张北岛和王玉川也尽量装作激动的样子。
可一想到班主任刚才诡异的表情，两人便不由得毛骨悚然。
班主任像是完全忘掉了刚才发生的事。就在两人暗自思索时，陈志刚忽然开口：
“现在开始，一个个上台自我介绍。
来了一上午，我还不知道你们都叫什么名字。
这三年，总不能让我在班里一个人都不认识吧。”
教室里顿时热闹起来，学生们纷纷举手，一个接一个准备上台。
最后，班主任让大家从第一排开始，不仅要报上姓名，还要说明毕业于哪所初中。
张北岛和王玉川却无心关注这些，内心焦躁不安。
眼前的状况，完全超出了他们的预料。
忽然，张北岛想到了办法，悄悄凑到王玉川耳边低声说：
“我一会儿随便说一个学校，你到时候顺着我的话说就行。”
王玉川对着张北岛比了个OK的手势。
很快，第一排第一个女生走向讲台中央，开始自我介绍：
“大家好，我是李文娟，大家叫我文娟就行，我毕业于江南路初中中学……”
就在李文娟自我介绍时，旁边的班主任陈志刚嘴角忽然微微上扬，动作极其细微，不易察觉。
李文娟还在自顾自地说着，显然没有发现任何异常。
张北岛和王玉川却捕捉到了这一细节，各自悄悄从背包里摸出武器，随时准备应对突发状况。
一部分学生也注意到了异样，纷纷小声议论，而另一些同学则毫无察觉，安静地坐在座位上。
李文娟介绍完毕，回到自己的座位，期间并没有发生任何意外。
也就在这时，班主任重新恢复了正常，而李文娟自始至终都没发现任何不对劲。
紧接着，李文娟后排的男生走上讲台开始自我介绍。
那男生一脸自信地走上前，显然也没注意到刚才的一幕，开口说道：
“我叫平空施，我毕业于工华一中……”
十五分钟后，自我介绍进行到一半，正好轮到张北岛。
想到之前的诡异画面，张北岛把青铜短剑悄悄揣进裤兜，时刻戒备，随后警惕地走上台，开口介绍：
“大家好，我叫张北岛，毕业于青山湖区中学……”
就在“青山湖区中学”几个字说出口的瞬间，班主任陈志刚脸色骤然阴沉，嘴角再次诡异上扬，眼中闪过一丝寒光。
教室里原本的嘈杂声瞬间消失，空气仿佛凝固。
张北岛心头一紧，手不自觉地握紧了裤兜里的短剑。
台下的学生，包括王玉川在内，瞬间都紧张起来，死死盯着陈志刚。
可下一秒，班主任又恢复了正常。
接着，陈志刚淡淡开口：“下一位！”
仿佛刚才的一切从未发生。
张北岛这才安全地回到座位。
台下学生开始议论纷纷，有人也觉得刚才一幕不正常，只是不太确定是不是自己看错了。但也有不少学生像是完全没看见，毫无反应。
一部分人以为是张北岛说错了话，惹得班主任生气。
等到班主任恢复正常，那些原本心存疑惑的学生，见其他人都说没看见异样，也渐渐打消了疑虑，到最后甚至忘了自己刚才在疑惑什么。
全班没有人对张北岛产生怀疑，因为青山湖区中学确实存在，而张北岛以前也确实是这所学校的学生。
班里正好还有五位同样来自青山湖区中学的同学，他们几乎都是原来一个班的，所以并不认识张北岛。
只是听到同校名字，心里多了几分亲切——毕竟在陌生的学校遇到校友，是件让人开心的事。
张北岛之前跟王玉川说随便报一个学校，让他跟着说，其实是为了帮王玉川打掩护。
王玉川是外地人，而这所学校只招本地生源，一旦说出外地身份，很容易暴露。
经过刚才一连串的诡异场面，张、王两人都清楚，这一切一定和校园里的诡异裂缝有关。
他们必须尽快把裂缝彻底解决，否则这批新生迟早会和这里的其他人一样，被诡异力量影响。
他们已经发现，有一部分同学正在被慢慢侵蚀。
而他们两人也是人，不是神，在这里待得越久，同样会受到影响。
一名叫王乐的男同学介绍完毕回到座位——他正好坐在王玉川的后排。
自然而然，下一个就轮到了王玉川。
王玉川走上台，顺着张北岛的话介绍道：
“大家好，我叫王玉川，来自青山湖区中学，和张北岛同学是一个班的。”
再次听到“青山湖区中学”，班主任陈志刚的脸色再次发生变化，和刚才一样，只是这次幅度微弱了不少。
王玉川立刻察觉到不对劲，但他心里清楚，现在不能冲动。
他裤兜太小，不好装枪，带在腰间又动作太大，容易暴露，只能强行稳住，静观其变。
等他介绍完毕，班主任才恢复正常，示意他回座位，全程没有发生意外。
这一幕被张北岛看在眼里，后背一阵发凉，手紧紧攥着青铜短剑，随时准备冲上去救人。好在王玉川最终安然无恙。
奇怪的是，这一次，全班所有学生都像是什么都没看见，没有一个人议论，仿佛刚才的异常从未出现。
班里那五位和张北岛同校的同学还没自我介绍，班主任陈志刚索性让他们五人一起上台，按从左到右的顺序依次开口。
五人走上讲台，开始逐一介绍自己。