回墨起身离开茶厅，向着学院走去。
他脑海中反复回放着在东湖森林实战大比的公告，以及内网交流区的讨论。
“沼鳞鳄，毒刺蜂，腐藤，瘴气……”
他的眼神闪烁着思索的光芒。
“风险意味着需求，而需求，就是市场。”
“得先搞清楚，那些魔物到底怕什么，喜欢什么，以及怎么用最低成本搞定它们。”
知识是实践的基础，而学院里理论知识最集中的地方，无疑是图书馆。
墨弈回到学院，按照地图上标注的图书馆方向走去。
大约十分钟后，他来到一座气势恢宏的八角形塔楼前。
塔楼是由灰白色的巨石垒砌而成，飞檐斗拱间流转着淡蓝色的灵能纹路。
墨弈踏入图书馆，一股墨香以及淡淡灵能熏香的气息扑面而来。
内部空间比从外面看更加辽阔高远，数以百计的书架整齐地排列着，一眼望不到尽头。
大厅入口处立着指示牌和区域图。
书籍大致分为几个区域：免费公开借阅区、付费积分借阅区、珍本孤本特许查阅区、以及导师专用研究区。
免费区和付费区占据了绝大部分空间，两者之间由一道半人高的灵木栏杆象征性地隔开，栏杆上挂着付费区域的牌子。
免费区的书籍门类也很齐全。
从大陆通史、帝国律法汇编、基础灵力理论、常见魔物图鉴、各地风物志、到低阶武技原理概述、基础药剂辨识、简易符文入门等等…
可谓包罗万象，足以满足平民学生构筑基本知识体系的需求。
只是，稍微深入一些、专精一些、或者涉及实战机密、独家心得的内容，就必然躺在付费区的书架上了。
墨弈的目光快速扫过免费区。
此时已有不少新生在此流连，大多脸上带着新奇和渴求，翻阅着书籍。
“得抓紧时间搜集信息，或许可以合作，交换笔记？”
“想多了，情报就是积分，谁会免费分享？”
“那怎么办？付费区的书我们根本看不起……”
“只能多泡免费区了，把基础打牢，总比什么都不做强。”
墨弈寻找书籍时，隐约听到附近书桌旁几人的低语。
他脚步未停，心中却掠过一丝莞尔。
竞争无处不在，这些人应该也是想利用信息差、在新生大赛中捞一笔。
知识壁垒，从来都是最好的利润来源之一。
墨弈径直走向免费区中标注，魔物生态与地域志的分类书架。
这里的书籍按照地域和魔物种类进行了粗略排列，墨弈很快找到了临江城周边的相关书架。
书架前人不多，只有一个戴着眼镜，身材瘦小的男生正踮着脚，试图抽取最高一层的《东湖流域水文与魔物栖息关联考》。
墨弈顺手帮他拿了下来。
“谢谢…！”眼镜男生接过书，小声道谢。
他抬头看了墨弈一眼，似乎觉得有点眼熟，但又想不起在哪见过。
墨弈点点头，没多话，目光已经落在书架上。
他快速浏览着书脊上的标题。
东湖森林常见魔物图解初级、沼鳞鳄的习性浅析、毒刺蜂群的社会结构与攻击模式、森林瘴气的成因与简易防范、低阶水系魔物弱点综述……
林林总总，有学院编纂的教材，也有历年学者、探险者留下的考察笔记、心得汇编，虽然都是免费公开的基础或过时版本，但数量着实不少。
“就是这些了。”墨弈心中一定，开始动手。
很快，他怀里就抱了高高一摞，足有二十多本。
这动静自然引得远处几个学生侧目，眼中流露出惊讶。
“这么多书，看得完吗？”
墨弈抱着书，走到免费阅览区，找了一张靠窗、光线好的长桌坐下。
他将书在桌上一一摊开，快速翻阅每本书的目录和前言，对内容结构有了大致了解，然后调整了一下顺序，从最基础的《东湖森林常见魔物图解》开始。
此时墨弈眼神沉静下来。
若有旁人或能窥视其脑海，便会发现，墨弈的阅读方式与常人截然不同。
他的目光并非逐字逐句地移动，而是以一种稳定的、匀速的节奏扫过整页，瞳孔微微收缩，仿佛照相机镜头在快速对焦、定格。
书页上的文字、插图、注释，如同流水般涌入他的视野，被一种高效心智迅速捕捉、分类、存储。
一目三行？不，或许更多。
他的翻页速度稳定，几乎每隔三秒翻一页。
这种高效到堪称恐怖的阅读方式，很快引起了同一阅览区其他学生的注意。
尤其是那几个同样在查阅东湖森林资料的白岩城平民学生，他们凑在一起，一边对照着零散的资料做笔记，一边不时抬眼看向墨弈这边。
“看那边。”一个男生压低声音，用胳膊肘碰了碰同伴。
“他是在看书还是在翻书玩儿？”
另一个女生看着墨弈那几乎不停歇的翻页动作，忍不住嘀咕。
“那本《魔物图解》少说也有两三百页吧？他这才坐了多久？十几分钟？”
“装模作样罢了。”先前那个试图拿书的眼镜男生推了推眼镜，语气带着一丝不易察觉的酸意和鄙夷。
“估计是知道自己底子差，临时抱佛脚又静不下心，只好做做样子，显得自己很用功，哗众取宠。”
“就是，真能看那么快，还过目不忘了？”另一个男生附和。
“八成是看个标题和插图就过去了，能记住啥？到时候进了森林，怕不是第一个喂鳄鱼。”
几人的议论声虽小，但在安静的阅览区还是隐约可闻。
他们自以为隐蔽，却不料墨弈的听觉远比他们想象的灵敏。
墨弈翻页的动作顿了一下，接着墨弈自然地把手伸进怀里，摸索出一个褐色小本本。
他啪地一声把小本本按在书页上，然后开始在本子上刷刷刷地写了起来。
表情严肃得像在记录绝密配方。
几个议论他的学生伸长脖子，好奇又忐忑地想看清他在写啥。
日期：学院历新生入学次日午后。
地点：主图书馆一层，免费阅览区，东湖森林分类书架前，第三张靠窗长桌半径五米内。
事件：遭遇无端非议及人格贬低性言论。
言论来源1：佩戴近视镜片之男性学员，身高约一米七，体态偏瘦。
原话：装模作样罢了，估计是知道自己底子差，临时抱佛脚又静不下心，只好做做样子，显得自己很用功哗众取宠。
定性：主观恶意揣测，附带人身攻击。
备注：此言论对本人刻苦钻研之形象造成轻微抹黑。
代号：眼镜论断者。
言论来源2：脸型偏方、声线粗厚之男性学员。
原话：就是，真能看那么快，还过目不忘了？八成是看个标题和插图就过去了，能记住啥？到时候进了森林，怕不是第一个喂鳄鱼。
定性：跟风附和，质疑本人天赋及学习效果，并进行不吉利之诅咒。
备注：诅咒内容涉及人身安全，性质较为恶劣。
代号：方脸附和者。
言论来源3：束马尾发型之女性学员。
原话：他是在看书还是在翻书玩儿？
定性：武断质疑学习态度，将严肃阅读行为娱乐化。
代号：马尾速判者。
写完这三条罪证，墨弈在下面另起一行，画了个醒目的★符号，然后写上。
经评估，上述三位个体，在缺乏实证情况下轻易对他人努力做出负面评价且言辞不善。
若未来因缘际会，产生任何形式的交易行为，为平衡本人可能遭受之隐性口碑损失。
交易总价上浮50%。
写完这一切，墨弈看了看自己的记录，然后满意地把小本本收起来。
那几个议论他的学生，突然心里莫名有些打鼓。
他们总感觉一种说不清道不明的，不自在感笼罩了他们。
仿佛被某种东西默默登记在册、并且可能因此沾染上什么麻烦。