国家会议中心。
穹顶的水晶灯阵列投下柔和而庄严的光，將铺著厚重红绒地毯的地面照得纤尘不染。空气里流动著中央空调恆温的微风，混著昂贵的香氛和与会者身上若有若无的古龙水味。
这里是全国教育改革峰会的现场。
一种虚假的、被精心维护的神圣感，笼罩著每一张座椅，每一瓶未开封的矿泉水。
教育部基础教育司司长，孙志民，正站在讲台中央。
他穿著一身熨烫得没有一丝褶皱的深色西装，金丝眼镜后的双眼闪烁著智识的光芒。他的声音通过麦克风传遍会场的每一个角落，温和，沉稳，充满了不容置疑的权威。
“……所以，我们新版教材的设计理念，核心就是『破壁』。”
孙志民身后巨大的led屏幕上，正展示著几张新版教材的插图。
画面上，孩子们的眼距被刻意拉宽，眼神呆滯，有的还吐著舌头，做出怪异的姿势。
“我们要打破传统的、单一的审美壁垒，让孩子们从小就接触到多元化的艺术表达。这，是与国际主流审美接轨的第一步。”
台下，前几排坐著的所谓“教育专家”和基层校长代表，爆发出雷鸣般的掌声。
更多的人，那些从偏远地区赶来的基层教师，脸上则带著一丝困惑。但在这庄严的氛围里，他们不敢质疑，只能跟著鼓掌。
“我们刪减了一些与当代价值观略有脱节的英雄人物事跡，不是遗忘，而是为了更好地融入全球化敘事体系。我们的孩子，未来是要走向世界的。”
孙志民的话术滴水不漏。
他將“丑化”，包装成了“审美多元”。
他將“去英雄化”，解释为“接轨国际”。
会场的大门，在此时被无声地推开。
不是那种小心翼翼的潜入，而是沉重门轴转动时发出的、令人无法忽视的低沉呻吟。
一道光从门外切了进来，裹挟著清晨的寒气和一股淡淡的硝烟味，瞬间刺破了会场內暖气烘托出的虚偽暖意。
叶正华站在门口。
他没有穿那身沾满血污的作战服。
他换上了一身笔挺的中山装。那身衣服或许有些年头了，肩头还落著些许从燕大火场带来的灰尘，但那四个口袋，那紧扣的风纪扣，像是一种无声的宣告。
李震跟在他身后，手里没有枪，而是捧著一个半人高的金属箱。箱子被烈火熏得漆黑，上面还残留著消防泡沫的白色痕跡。
两名负责安保的警卫立刻上前，试图阻拦。
“站住！这里是国家级会议现场！”
李震没有动手。
他只是面无表情地从怀里掏出一本证件，翻开。
监察室的赤红色徽记，像一团燃烧的火。
“特別调查令。”
李震的声音不大，却让那两个警卫的动作瞬间僵住。
叶正华没有停步。
他的皮靴踩在厚重的红绒地毯上，没有发出声音，但每一步，都像踩在孙志民演讲的鼓点上，將那虚偽的节奏彻底打乱。
孙志民的演讲被打断了。
他推了推眼镜，镜片后的眼神闪过一丝极快的阴鷙。
“这位同志，你……”
“孙司长。”
叶正华的声音没有通过麦克风，却清晰地传到了第一排。
“我来给你送一份贺礼。”
孙志民立刻对台下的主持人使了个眼色。
“保安！把他请出去！这是在蓄意扰乱国家会议秩序！”
叶正华没有理会围上来的保安。
他径直走到第一排的记者席，从一个还没反应过来的年轻记者手里，拿过了他的收音设备。
滋——
一声轻微的电流声后，叶正华那沙哑、带著一丝金属摩擦质感的声音，传遍全场。
“我没有请柬，但带了两本书。”
他从李震捧著的箱子里，拿出两本教材。
一本，是几十年前的黑白印刷课本。纸张泛黄，边角捲曲。
另一本，就是孙志民正在推广的新版教材，铜版纸印刷，色彩鲜艷。
叶正华没有说话。
他只是让李震將两本书，同时投射到了身后那块巨大的led屏幕上。
左边，几十年前的黑白插图。画里的孩子穿著打补丁的衣服，但眼神明亮，昂首挺胸，背后是初升的太阳。
右边，孙志民的新版教材插图。画里的孩子穿著印著星条旗的t恤，眼神迷离，吐著舌头，背景是杂乱无章的涂鸦。
强烈的视觉衝击，让整个会场陷入死一般的寂静。
“孙司长。”
叶正华的声音再次响起，字字如刀。
“这就是你说的国际审美？”
“为什么你孙子就读的燕京国际学校，他们用的英文原版教材里，封面上的孩子，金髮碧眼，笑得像个天使？”
“而你递给全中国孩子的这本，却长著一张唐氏综合徵的脸？”
孙志民的脸色变了。
“这是艺术夸张！是你不懂艺术！”他强自镇定，声音却不由自主地拔高。
“我不懂艺术。”
叶正华点头。
“但我懂二维码。”
他话音刚落，后台的苏定方，直接切入了峰会的直播信號。
大屏幕上的画面瞬间切换。
镜头给到了新版数学教材的一页，一个不起眼的角落。
那里，在几道算术题的旁边，印著一个比指甲盖还小的二维码。
画面拉近，再拉近。
直到那个二维码占据了整个屏幕。
苏定方没有多余的动作。
他当著全网直播的镜头，用手机扫了那个码。
嘀。
连结跳转。
屏幕上出现的不是什么教辅网站，而是一个全英文界面的网页。
网站的標题，用血红色的字体写著——《被掩盖的东方歷史真相》。
里面的內容，不堪入目。
全是肆意抹黑、歪曲立国之战的谣言和偽证。
哗——
会场炸了。
那些之前还满脸困惑的基层教师，此刻猛地站了起来。
愤怒，像病毒一样在人群中蔓延。
“这……这是怎么回事！”
“我们的教材里，怎么会有这种东西！”
孙志民的脸，在一瞬间变得惨白。
他浑身的血液似乎都凝固了，手脚冰凉。
“排版失误！这绝对是出版社的排版失误！”他对著麦克风嘶吼，试图做最后的挣扎。
“出版社？”
叶正华冷笑。
他从兜里掏出一张纸，那是方若云供词的列印件。
“中原教育出版社，总编辑，吴伟国。”
叶正华的声音不大，却像重锤一样砸在孙志民的心口。
“他是你的小舅子，对吗？”
“这本教材的每一笔版税，最终都流向了註册在开曼群岛的同一个离岸基金会。基金会的受益人，是你刚满十八岁的儿子。”
证据，像一把把尖刀，剥开了孙志民那张儒雅的画皮。
叶正华一步步走上讲台，从孙志民手里夺过麦克风。
他指著台下那群愤怒、震惊、茫然的教师，指著屏幕上那些扭曲的插图。
“你不是园丁。”
“你是蛀虫。”
“你种的不是花，是罌粟。”
孙志民瘫软在讲台上，那副金丝眼镜滑落在地，摔得粉碎。
李震走上前，拿出冰冷的手銬，銬住了那双曾经批阅过无数文件的手。
在被带走前，孙志民的眼神下意识地扫向台下第一排。
那里，有一个空著的座位。
座位上的名牌，用宋体字清晰地印著：
特邀顾问：高先生。
人，没来。
孙志民被李震推搡著，经过叶正华身边。
他突然停下脚步，凑到叶正华耳边，用只有两人能听见的声音，发出一阵低沉的、如同毒蛇吐信般的狞笑。
“叶主任，你以为这是结束？”
“教材只是载体，真正的『毒』，已经种进去了。”
“你看台下这些年轻人，你看那些记者……有多少人，觉得我是在被『政治迫害』？”
叶