脚步声由远及近，节奏很快。
老师推门走了进来。
“已经治好了。”
校医坐在椅子上，朝老师点了点头。他伸手在柯恩右臂的方向比划了一下。
“骨头接上了，肌肉也修复了，休息一下就没事。”
老师点点头，走到柯恩面前。他的脸上没什么多余的表情，但眉头有些紧缩。他先是看了看柯恩的右臂，然后伸手把他的袖子往上推了推，确认了一下伤口的愈合情况。
“你跟我来一下。”
皮特下意识想跟着，往前迈了半步，老师伸出手。
“你先回去。我跟他说几句话。”
皮特看了眼柯恩，又看了眼老师，点了点头，说了句“那我在宿舍等你”，然后转身出了医务室。
萝丝也带着她的护卫离开了，走的时候护卫低声说了句什么，萝丝回了句“没事”，然后两人的脚步声渐渐远去。
搜索记忆，萝丝在原主的印象里是名大贵族的千金小姐，全校的人好像都蛮忌惮她。
柯恩跟在老师身后走出医务室。
走廊里没什么人，远处的拐角有几个学生路过，声音传过来的时候已经很模糊了。
老师停下脚步，转过身。
“你刚才念的是哪个咒语？”
柯恩心里咯噔一下，坏了，不会被发现了吧。
“就是书上的……”他的大脑飞速运转，想着怎么编一个合理的解释。
刚才他念咒的声音压得很低，应该不会有人听清他说的是什么字。
“我控制不住，魔力一直外泄。那段咒文我背了很多遍，可能是因为太紧张了，念完之后魔力就不受控制了。”
这个解释听起来倒也合理，皮特也紧张，皮特紧张的时候连火苗都放不出来。反过来，紧张导致魔力失控，也不是不可能。
老师沉默了几秒，然后叹了口气。
“校长引荐你特许入学的时候，我还以为是个天才。结果直到今天以前，一个屁都崩不出来。”
“你刚才释放的火球”他朝走廊窗户外面看了一眼，窗户正对着练习场方向的山坡，那个窟窿还远远地冒着青烟，“彻底打破了我之前对你的看法。”
他把手扶在柯恩的肩膀上。
“下次别这么乱来。”
“从明天开始，你每天放学后到东边图书馆来找我。我教你基础的魔力控制。”
柯恩愣了一下。
正愁自己不会控制魔力，刚才在练习场上，魔力像是决堤的河，完全不听指挥，他需要的就是这个。控制魔力的输出量，控制流出的速度，控制什么时候收手。
这些他全都不懂。
“老师……”
“别多想。”
老师把手从柯恩肩膀上拿开，转身往前走去。
“我只是不想看着一个好苗子把自己玩死。明天别忘了来。”
老师走了
柯恩在整理已有的信息。
刚才施法的时候，文言文明显是管用的。
火元素确实听到了他的指令，也确实按照指令汇聚成形，而且效果很好，魔导书上神之文的原文没有问题。
问题出在魔力控制上。他不懂得控制输出量，也不清楚施法时魔力流动的阀门在哪里，结果一次性被抽走了太多魔力，差点自己把自己搞死。
“神之文”（文言文）是一个极其强大的工具，但他现在还驾驭不了。
魔力的高低、威力的大小、以及如何把法术精准地施放到具体的目标上，他目前还不懂。
脑子里检索柯恩原主的记忆。
关于魔法的基础知识有一些，但都很模糊。
原主入学一个月，理论课听了不少，笔记本上记得密密麻麻，但实操上一直没有突破。笔记里全是课堂内容的摘抄，没有自己的理解，没有自己的尝试。
原主是个很努力的人，但还没找到门路。
原主对于魔法这一块讲句笨蛋不为过，不过魔力总量不算差，还蛮多的。
更麻烦的是，入学之前的记忆极其破碎。
他甚至想不起来父母长什么样子。
这些未知点希望未来可以恢复记忆回想起来。
而且也不清楚这个世界的基本信息。柯恩的记忆里有一些零碎的常识，洛斯特帝国，几个大国的名字，魔法学院的存在。
但更具体的东西，比如现在身处哪个国家，这片大陆上有多少个王国，周边有没有敌对势力，有没有兽人精灵矮人之类的种族，有没有怪物，有没有冒险者协会，他一无所知。
不过好消息是，他找到了这个世界的作弊码。
目前看来，只有他看得懂神之语，也就是汉语。
那些教科书上的咒文原文，对别人来说是晦涩难懂的上古文字，对他来说就是日常语言。而且他恰好是汉语言文学专业的学生，文言文对他来说不是障碍，是工具。
更巧的是，他就在魔法学院里，图书馆有大量的资料可以查阅，课堂上讲的内容虽然解释全错，但原典还在。他可以自己读原文，自己理解，自己实验。
这就是一个未被开发的矿脉。
但是魔力控制完全不会，身体素质跟不上魔力的输出量，对这个世界的基本认知还不够。这些东西都是时间积累出来的，没有捷径。
即使有作弊码，如果承受不住魔力的代价，下次还会把自己弄成骨折...或者更糟。
之后的路该怎么走。
柯恩停下脚步，站在走廊尽头的窗户前，窗外是学院的庭院，几个学生在长椅上坐着看书.
先跟着老师学习魔力控制，这是最紧迫的事。不把基础打好，什么自定义法术都是空谈。
文言文的事先藏着。
他还不清楚这个世界的人对神之语到底了解多少。教科书上的解释是错的，但那是学院官方的解释体系，如果他现在跳出来说“你们都错了，我才是对的”，后果感觉不会太好。会被当成异端？会被抓去研究？会被逼问来历？无论哪种情况，都不是他想要的。
他必须小心小心再小心，在这个不知所以的异世界里他的首要目标是，活下去。
柯恩把双手插进袍子的口袋里，右手摸着口袋内侧的线头。
先跟着马库斯老师上课，把魔力控制练好。课后去图书馆，用查阅资料的名义，把那些神之语的原文文本系统地过一遍。
搞清楚有哪些咒文，它们真正的含义是什么，以及它们能做什么。把理论储备做好。
至于实验，要私下进行。找个没人的地方，用最小的魔力输出量开始测试，不搞大的，不引人注目。先验证自己理解的正确性，再一点一点往上加。
事到如今，只能走一步看一步了。
窗外的庭院里，那几个看书的学生站起来收拾东西，大概是要去下一节课。
柯恩转过身，朝宿舍的方向走去。