第四章

　　第四章
　　第四章
　　那几天，罗佩兰没闲着。
　　她在朋友圈里发长文，说“老牌名校最擅长用公平包装傲慢”。
　　孟星遥也更新了视频。
　　她不点名，只说“有些学校嘴上讲尊重，真正谈起来，全是章程、流程、统一标准”。
　　视频拍得很有氛围。
　　桌上一本打开的书，一杯冷掉的咖啡，窗外雨声很轻。
　　她的声音在画面外响起：
　　“我不是不尊重规则。我只是害怕，规则变成看不见个体的墙。”
　　评论区继续夸。
　　“妹妹太会表达了。”
　　“天才就是不该被流程消耗。”
　　“某些学校急了，但妹妹别回头。”
　　许老师快气疯了。
　　“她这不就是把我们当反派吗？”
　　我把手机还给她。
　　“她需要一个反派。”
　　“那我们就让她这么说？”
　　“不然呢？把截图发出去？说她们有传播方案？你觉得网友会信，还是会说京北欺负小姑娘？”
　　许老师不说话了。
　　我继续看云川高分考生意向表。
　　省第三名卢今安，是我这几天最关注的学生。
　　他来咨询时，穿一件洗得有点发旧的黑T恤，背着双肩包。
　　父亲卢正民跟在后面，手里攥着一个笔记本，上面写满问题。
　　卢正民很拘谨。
　　“沈主任，我儿子不太会表现，也没参加过什么采访。”
　　“他就是考试还行。去了京北，会不会被那些特别会展示自己的孩子压住？”
　　卢今安小声纠正：
　　“爸，全省第三不叫还行。”
　　我笑了。
　　“确实不叫还行。”
　　他耳朵一下红了。
　　我问：“你为什么想来京北？”
　　卢今安想了想，回答得很慢。
　　“我想去一个地方，在那里不需要先证明自己很特别，也能安静做题、读书、试错。”
　　梁教授刚好在，我把他叫过来。
　　卢今安问的问题特别实在。
　　课程难不难？
　　进不了第一次项目，还有没有第二次机会？
　　大一跟不上怎么办？
　　问到最后，他认真把京北大学填在意向表第一栏。
　　卢正民临走前，小声对我说：
　　“沈主任，我们没别的要求。只要学校按规则来，孩子自己争。”
　　我心里忽然一热。
　　这才是招生季里真正该被看见的人。
　　不是每个人都擅长面对镜头。
　　不是每个优秀孩子都要把自己包装成时代宣言。
　　有些学生只是安静、踏实、努力，然后希望学校不要因为别人更会制造声量，就把机会偏过去。
　　当天晚上，我发了一条朋友圈。
　　照片是咨询会现场。
　　一群家长围着教授问问题，孩子们低头记笔记。
　　配文：“招生季最值得珍惜的，不是热度，是认真。”
　　许多同事点赞。
　　贺校长也点了赞。
　　十分钟后，我看见一个熟悉头像。
　　孟星遥也点了赞。
　　我盯着它看了几秒，笑了。
　　她看见了。
　　她也知道，京北真的不再围着她转了。
　　对习惯被追逐的人来说，最难受的从来不是被骂。
　　是别人认真地把你放下。