儿读物，还有一些英语方面的书，以及许多启蒙方面的书籍，另外还买了《不知道的世界》等一系列的科普丛书。
张绪麟看书废寝忘食，不论是什么书来者不拒。
不管是《诗经》、《道德经》、《庄子》、《古文观止》什么都看，开始看不懂，但张绪麟天资聪颖，不多久竟看得懂了这让张俭大赞其“天才”。
然而张绪麟当时毕竟是小孩，也有小孩的喜恶，对于个别没有兴趣的，像《剑桥少儿英语》以及成语字典上的成语释义等，都是张俭举起皮带，让张绪麟在哭声中背诵的，后来那些语文、英语课文也是一样。
在皮带下成长的张绪麟并没有被减去锐气，反而反抗更加激烈，不得己时常把书藏在床底下或其它地方以躲避一时的检查，自然顶嘴也是免不了的，这样藏书要么导致一顿猛打要么被逼着拿出书，或者再买一本，甚至三者皆具。
在皮带下背的书在大脑中只有很短的寿命，绝大多数都随着时间的流逝在无意识中忘却。
张绪麟在初中以前拥有极强的上进心，然而因为种种打击以及对生活的不满和对应试专制的失望及对社会极低的适应性导致了多愁善感，思想受挫，上进心大大减弱。
况且进入学校以后，自由更加缺乏，教师更加严厉，家长也加大了逼迫力度。
因为这些原因，让张绪麟觉得有些心寒，并体验到了社会的无情。
考试好了是应该的，考不好则要挨打挨骂，被认为是不知羞耻。
张绪麟发现只要在学校犯一些所谓的“大”事，也就是人人都会犯的事。
而这些事若不小心被老师发现了，就会通知家长，并且家长马上变脸，不管原来是什么颜色，都会统一变黑，然后一顿狂K，打的学生找不着北，首到低头认错为止。
尽管并不知道做错了什么，但是只要一辩解，就会让惩罚变本加厉，更加上“顶撞师长”的罪名，被人们称为“坏孩子”让别人看见就会说:“这个小孩不照