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全球视野下的陶行知研究(第一卷)

作    者:周洪宇

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最后更新:2026-11-04 12:11:43

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陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”,宋庆龄誉之为“万世师表”,郭沫若尊之为“陶子”,将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”,温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内,陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的,也是属于世界的”。2007年,美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德•汉森(David T. Hansen)在他主编出版的《教育的伦理视野—实践中的教育哲学》一书中,介绍了世界最具影响力的十大教育思想家。其中,唯一的一位中国教育思想家就是陶行知,与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界著名教育思想家并列。

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陶行知与安徽教育二三事[1]
朱泽甫
从历史背景看陶行知[1]
周毅
《学习毛泽东》(节选)[1]
周恩来
关于陶行知先生[1]
张宗麟
略述陶行知先生的政治思想[1]
《全球视野下的陶行知研究(第一卷)》正文
总序:找寻指引教育走向美好未来的明灯
前言
操震球
高山仰止悼陶师[1]
和陶行知先生在一起的日子里[1]
陈鹤琴
近百年的大教育家[1]
陈家康
陶行知的思想路线[1]
戴伯韬
《陶行知的生平及其学说》(节选)[1]
生活教育发展史纲[1]——为纪念生活教育运动十三周年而作
戴自俺
陶行知的乡村幼儿教育思想[1]
邓初民
略论陶行知主义[1]
我们必须对陶行知先生以重新评价[1]——纪念陶行知先生逝世十一周年
董纯才
一个人民教育家所走的道路[1]
方明
陶行知研究工作正在迅速发展[1]
“生活教育”在改革开放中的新发展[1]
方与严
《陶行知的教育事业与教育思想》(节选)[1]
高士其
陶行知先生对我的鼓励和帮助[1]
龚思雪
正确评价陶行知的教育思想[1]
何其芳
陶行知先生的教育学说[1]
胡晓风
陶行知与现代教育[1]
翦伯赞
我和行知先生[1]
金成林
社会大学的实践[1]
李楚材
《陶行知和儿童文学》(节选)[1]
李鹏
陶行知先生与育才学校[1]
李相维
晓庄师范生活片断[1]
刘季平
科学化的生活教育[1]
造成教育思想上一个伟大的革命[1]
论陶行知教育思想[1]
陆定一
悼人民教育家陶行知先生[1]
陆维特
陶行知教育思想在当代[1]
毛泽东
《抗战教育的“知行合一”》(节选)[1]
潘汉年
纪念人民教育家陶行知先生[1]
尚仲衣
《陶知行先生的黄色烟幕弹》(节选)[1]
帅昌书
育才学校的新教育[1]——陶行知先生教育理论的创造
孙传华
对陶行知教育理论的几点认识[1]——兼评《全面正确评价陶行知先生的教育思想》
孙铭勋
生活教育的发祥地[1]
陶城
真善美的爱——陶行知一家[1]
陶宏
我和我的父亲[1]
陶晓光
我的父亲陶行知[1]
汪达之
《我自新旅来》(节录)[1]
王洞若
生活教育运动与生活教育社[1]
王琳
《陶行知和晓庄师范学校》(节选)[1]
王越
论陶行知与胡适[1]
吴树琴
忆陶行知的政治生活片断[1]
吴玉章
回忆陶行知先生[1]
徐鸿仪
从二周纪念想到陶师知行[1]
徐明清
回忆晨更工学团[1]
徐特立
中国教育家陶行知先生的学说[1]
许士骐
陶行知先生的事业及其生平[1]
严钝
生活教育实例五则[1]
杨明远
陶行知二十六国行[1][2]
杨效春
《晓庄一岁》(节选)[1]
杨应彬
陶行知教育思想浅识[1]
易铁夫
在陶先生的熏陶下[1]
余之介
认识陶行知的思想与奋斗[1]
张健
积极开拓陶行知研究工作的新局面[1]
试论毛泽东和陶行知的人民教育思想[1]
张劲夫
追忆伟大的人民教育家陶行知先生[1]
在和陶夫子相处的日子里[1]
张友渔
略述陶行知先生的政治思想[1]
张宗麟
关于陶行知先生[1]
周恩来
《学习毛泽东》(节选)[1]
周毅
从历史背景看陶行知[1]
朱泽甫
陶行知与安徽教育二三事[1]