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张老师当场就要打电话去教育局。
我拦住他。
"没用的，老师。"
"陈默刚说了，这种事投诉没有结果。"
"他们查不到痕迹，你打过去，对方说一句'系统显示正常'，你能怎样？"
张老师手僵在那里。
陈默看了我一眼："你想怎么做？"
"我需要证据。"我说，"系统里的标记会自动清除，但打标记这个动作，一定有人操作过。"
"操作就有日志。"
"就算日志也被删了，"我停顿了一下，"但我知道一件事。"
"什么事？"
"昨晚有人打电话给我班主任，让他今天别管我。"
我转头看向张老师："老师，那个号码还在吗？"
张老师立刻掏出手机，翻通话记录。
翻了半天，脸色慢慢沉下去。
"没了。"
"通话记录里，昨晚十一点以后，没有任何陌生来电。"
我心里早有准备，但还是沉了一下。
陈默在旁边开口，声音很平：
"他们做事很仔细。"
"但有一个地方，他们没注意到。"
我和张老师同时看向他。
陈默从口袋里掏出一部手机，翻出一张截图，递给我。
是一段聊天记录。
发件人的备注是一串数字，内容只有一行：
【事办完了，这次的孩子成绩比上次还好，可惜了。】
我盯着那行字，后背发凉。
"这是谁的聊天记录？"
"我姐当年认识的一个人，"陈默声音没有起伏，"考试中心的工作人员。"
"我姐保存下来了。"
"但这还不够，"他直接说，"这条消息，对方可以说是误会，说是在聊别的事。"
"你需要让他们，自己开口承认。"
我把手机还给他，脑子飞速转。
让他们自己开口。
怎么开口。
我低头看着那张准考证。
地址栏空白。
然后我想到了一件事。
"陈默，"我抬头，"你说这种事，这几年有七八个人。"
"这些人，现在在哪？"
陈默看了我很久。
"我能联系到其中三个。"
"你要干什么？"
我把准考证攥紧，深吸一口气。
"我要让他们知道，"我开口，声音很稳，"这件事，不是只有我一个人。"